الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

المقالات

pexels photo 8535606 1030x688

تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على التواصل

تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على التواصل  إن تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على التواصل يعد من أكثر الأهداف المهمة في حياة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ومساعدتهم على تطوير مهارات التواصل في الحياة اليومية، لذلك عندما لا يكون هناك مهارات لغوية للتواصل فقد لا يكون هناك مهارات لغوية فعَالة للتواصل وللتعبير عن رغباتهم واحتياجاتهم  مع الآخرين، لذلك […]

تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على التواصل اقرأ المزيد »

pexels photo 3661283 1030x687

الاستراتيجيات المستخدمة لتعزيز السلوك الإيجابي

الاستراتيجيات المستخدمة لتعزيز السلوك الإيجابي إن تطوير استراتيجيات تعزيز السلوك الإيجابي من قبل الأخصائيين و الوالدين ومقدمي الرعاية لها من الدور الكبير في زيادة السلوكيات الإيجابية التي نريدها من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية الأخرى. لذلك من المهم تطوير الاستراتيجيات الفردية لكل طفل على حِدَةٍ. كما إن شعور الوالدين بالفخر تجاه إنجازات أطفالهم سوف يقلل ذلك من القلق

الاستراتيجيات المستخدمة لتعزيز السلوك الإيجابي اقرأ المزيد »

pexels photo 3661456 1030x687

استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET)

استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET) الكاتبة: هانا أندرياسن M.Ed BCBA ترجمة: أ. لجين بن جديد استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET)، ويمكن تسميتها أيضًا بالتعليم الطبيعي، وهي طريقة للتعليم تنبثق من مبادئ تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، حيث تركز استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية على منح  الطفل المزيد من المبادرة مع الأنشطة والمواد المتوفرة في البيئة الطبيعية والتي يتواجد فيها

استراتيجية التدريب في البيئة الطبيعية (NET) اقرأ المزيد »

pexels photo 8466702 1030x688

التعاون بين المعلمين والأسر ومقدمي الرعاية لتعزيز نجاح الطلاب ذوي الإعاقة

التعاون بين المعلمين والأسر ومقدمي الرعاية لتعزيز نجاح الطلاب ذوي الإعاقة  ما المقصود بالتعاون؟ التعاون هو أداة فعَالة تسمح لمعلمي العام ومعلمي التربية الخاصة و المساعدين التربويين وذوي العلاقة الآخرين بالعمل معًا لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة. إن التعاون مهم للحفاظ على بيئات الدمج الشاملة، أي أنه لا ينبغي أن يكون معلم واحد مسؤولًا عن تقديم المعرفة للمتعلمين نظرًا لتنوع

التعاون بين المعلمين والأسر ومقدمي الرعاية لتعزيز نجاح الطلاب ذوي الإعاقة اقرأ المزيد »

pexels photo 7296459 1030x687

التحديات التي تواجه أهالي الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد

التحديات التي تواجه أهالي الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد بواسطة عادل باشير، أنجم باشير، عفيفة لون، زهور أحمد ترجمة أ. نجاة الرمضان مقدمة: اضطراب طيف التوحد هو اضطراب نمائي عصبي، ينطوي على تحديات في مجال التفاعل الاجتماعي والكلام والتواصل الغير اللفظي والسلوكيات المقيدة المتكررة، وصعوبة الانتقال من نشاط لآخر.  من الناحية اللغوية قد يتمتع بعض الأطفال المشخصين باضطراب طيف توحد

التحديات التي تواجه أهالي الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد اقرأ المزيد »

pexels photo 3661348 1030x687

من الإنكار إلى التمكين

من الإنكار إلى التمكين بقلم أ. خلود العمودي أخصائية نفسية و أم لطفلتين من ذوي الإعاقة عند الحديث عن عالم الأمومة تتنوع التجارب وتختلط الخبرات وتأتي التجربة الشخصية دومًا لتكون سيدة الموقف، لا بأس فالأمومة من أخص تجارب المرأة التي تعيشها بكل وجدانها وكيانها، وتختلف هذه التجارب باختلاف الأطفال وشخصياتهم. أن يكون لديك طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ليس بالأمر السهل

من الإنكار إلى التمكين اقرأ المزيد »

FILE PHOTO: A Saudi flag flutters atop Saudi Arabia's consulate in Istanbul

واقع خدمات اضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية في المملكة العربية السعودية

واقع خدمات اضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية في المملكة العربية السعودية ترجمة: أ نجاة الرمضان ما هو اضطراب طيف التوحد؟ اضطراب طيف التوحد (ASD) هو اضطراب نمائي عصبي يمكن تشخيصه في مرحلة الطفولة المبكرة. حيث يتطلب تشخيص الطفل باضطراب طيف التوحد وجود ضعف في مجالين رئيسين: مجال التواصل والتفاعل الاجتماعي، وظهور الأنماط السلوكية المتكررة. أسباب التشخيص باضطراب طيف التوحد  منذ

واقع خدمات اضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية في المملكة العربية السعودية اقرأ المزيد »

pexels photo 8363041 1030x687

خفض المشاكل السلوكية بالتدريب على التواصل الوظيفي (FCT)

ترجمة أ. نجاة الرمضان خفض المشاكل السلوكية بالتدريب على التواصل الوظيفي (FCT) تؤثر المشاكل السلوكية بشكل مباشر على حياة الفرد الاجتماعية مسببة له الكثير من المشاكل الاجتماعية خصوصاً في الأماكن العامة بسبب السلوكيات التي قد لا يتقبلها الأفراد الآخرين والتي قد تؤثر عليه وعلى بيئته المحيطة. قام علماء السلوك بتطوير بعض التدخلات التي أثبتت الدراسات إمكانياتها من تطوير مهارات الفرد

خفض المشاكل السلوكية بالتدريب على التواصل الوظيفي (FCT) اقرأ المزيد »

Saudi Arabia flag in mans hand on the world map background

إحصائيات ذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية

*مصدر الإحصائيات: آخر مسح لذوي الإعاقة (٢٠١٧) – الهيئة العامة للإحصاء المنطقة اضطراب طيف التوحد فرط الحركة وتشتت الانتباه متلازمة داون الإعاقة البصرية الإعاقة السمعية الإعاقة الحركية   منطقة الرياض ذكور إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور إناث ذكور إناث 7096 3450 8031 4466 740 2398 124609 93571 42233 38049 84216 102863 10546 12497 3138 218180 80282 187079

إحصائيات ذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية اقرأ المزيد »

pexels jonathanborba 19773914

استراتيجية دعم السلوك الإيجابي (PBS)

استراتيجية دعم السلوك الإيجابي (PBS) ترجمة أ. نجاة الرمضان ما هو دعم السلوك الإيجابي؟دعم السلوك الإيجابي عبارة عن مجموعة من الاستراتيجيات القائمة على الأبحاث المستخدمة لتحسين نوعية الحياة وتقليل المشكلات السلوكية من خلال تعليم مهارات جديدة وتغيير بيئة الفرد. يشمل دعم السلوك الإيجابي على: تقييم المخرجات ونتائج التدخل: في الماضي، تم تصميم استراتيجيات دعم السلوك الإيجابي لتقليل المشكلات السلوكية دون

استراتيجية دعم السلوك الإيجابي (PBS) اقرأ المزيد »

unnamed

الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة من الجهات السعودية

الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة من الجهات السعودية في هذه المقالة سنوضح الجهود الكبيرة التي تبذلها المملكة العربية السعودية في دعم الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم في عدة جوانب وسيتم التطرق إلى الوزارات التي تقدم خدمات مباشرة للأشخاص ذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية. حيث تعمل هذه الجهات على تسهيل جودة حياة الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم من خلال تقديم الخدمات الصحية

الخدمات المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة من الجهات السعودية اقرأ المزيد »

pexels photo 7929240 1 1030x687

السلوكيات الجنسية لدى الأفراد ذوي الاضطرابات النمائية

السلوكيات الجنسية لدى الأفراد ذوي الاضطرابات النمائية يعد اكتساب المهارات الاجتماعية المناسبة أمرًا مهمًا في جميع مراحل تطور وتغيَر الفرد مدى الحياة. حيث إن تدني المهارات الاجتماعية وإظهار السلوكيات غير المناسبة قد تؤثر سلباً على جودة حياة الفرد ومدى تقبله من قبل المجتمع، وهذا ينطبق على نحو خاص على الأفراد ذوي الاضطرابات النمائية. حيث يسلط هذا المقال الضوء على إحدى

السلوكيات الجنسية لدى الأفراد ذوي الاضطرابات النمائية اقرأ المزيد »

تفاعل الاجتماعي 1030x580

تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد

تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد ما هي المهارات الاجتماعية؟ هي قدرة الطفل على التواصل مع الآخرين بطريقة مقبولة ومناسبة للمواقف الاجتماعية حيث إن امتلاك الطفل للمهارات الاجتماعية سوف يقوده إلى تكوين الصداقات وإجراء المحادثات البسيطة. المهارات الاجتماعية واضطراب طيف التوحد من المفاهيم الخاطئة و الشائعة  في مجال اضطراب طيف التوحد حيث أن الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد لا توجد

تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال التوحد اقرأ المزيد »

الإطفاء في تحليل السلوك التطبيقي (aba)

الإطفاء في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)

الإطفاء في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)  مفهوم الإطفاء في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) هو انخفاض أو توقف السلوك المستهدف (غير المرغوب فيه) بسبب توقف مصدر التعزيز لهذا السلوك. وبعبارة أخرى يعرف بأنه التوقف عن تعزيز السلوك المعزز سابقاً. كيف يتم حدوث انفجار الإطفاء -Extinction Burst؟ في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) يتم حدوث (انفجار الإطفاء) عندما يتم إزالة التعزيز الذي يسبب

الإطفاء في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) اقرأ المزيد »

study or work at home for safety from covid 19 li 2022 11 11 21 52 39 utc 1030x687

دور معلم الظل في تحسين المهارات الاجتماعية والاستقلالية لذوي الإعاقة

ملخص تهدف المقالة الحالية لإبراز دور معلم الظل في سد الثغرات التي تحد من تعليم التلاميذ ذوي الإعاقة في بيئة فصول التعليم العام مع اقرانهم من خلال مساعدتهم على التعليم في البيئات الأقل تقييداً، حيث يقوم معلم الظل بتوفير الدعم اللازم الذي يحتاجه الفرد في الأنشطة الصفية واللاصفية، وتطوير مهاراته الاجتماعية والأكاديمية. ركزت نتائج الدراسة الحالية على تسليط الضوء نحو

دور معلم الظل في تحسين المهارات الاجتماعية والاستقلالية لذوي الإعاقة اقرأ المزيد »