ترجمة: أ. فاطمة الزهراني
تُعد تقييمات التفضيل (Preference Assessments) من الأدوات الأساسية المستخدمة في تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA)، إذ تساعد على تحديد المثيرات والأنشطة التي يفضلها المستفيد وترتيبها وفقًا لدرجة تفضيله لها. ويسهم هذا الإجراء في اختيار المعززات الأكثر فاعلية، وبناء برامج تدخل تستند إلى تفضيلات المستفيد الفعلية، بما يدعم فاعلية إجراءات التعزيز ويعزز اتخاذ القرارات المبنية على البيانات. كما أن تفضيلات المستفيد قد تتغير بمرور الوقت، مما يجعل إعادة تقييمها بصورة دورية جزءًا مهمًا من عملية التخطيط للتدخل ومتابعة تقدمه.
تُعد تقييمات التفضيل (Preference Assessments) أدوات أساسية في تحليل السلوك التطبيقي، إذ تساعد على تحديد المثيرات التي يمكن أن تؤدي وظيفة المعززات (Reinforcers) لسلوك معين، وترتيبها وفقًا لدرجة تفضيل المستفيد لها. ومن خلال التعرف إلى المثيرات المفضلة لدى المستفيد، يستطيع أخصائي تحليل السلوك (Behavior Analyst) إعداد خطة تدخل فردية تستند إلى استخدام المعززات الأكثر فاعلية. ولا يقتصر تطبيق تقييمات التفضيل على مرحلة واحدة من البرنامج، بل يُنصح بإجرائها بصورة دورية خلال مراحل التدخل المختلفة، لضمان استمرار استخدام المعززات التي تتوافق مع تفضيلات المستفيد التي قد تتغير بمرور الوقت.
وتوجد عدة أنواع من تقييمات التفضيل، ويعتمد اختيار الأسلوب المناسب على قدرات المستفيد، وطبيعة السلوك المستهدف، والأهداف المرجوة من التقييم. وفيما يلي عرض لأبرز أنواع تقييمات التفضيل وآلية تطبيق كل منها.
تقييم التفضيل الحر في البيئة الطبيعية (Natural Free Operant Preference Assessment)
في تقييم التفضيل الحر في البيئة الطبيعية (Natural Free Operant Preference Assessment)، يراقب الأخصائي المستفيد داخل بيئته المعتادة، مثل المنزل أو المدرسة، دون التدخل في سير النشاط أو توجيه اختياراته. ويقتصر دور الأخصائي على تسجيل الأدوات أو الأنشطة التي يختار المستفيد التفاعل معها بصورة تلقائية.
وتتضمن البيانات التي تُجمع خلال هذا التقييم تكرار (Frequency) تفاعل المستفيد مع كل نشاط أو مثير، ومدة (Duration) هذا التفاعل. وبعد ذلك، تُرتب المثيرات وفقًا لدرجة تفضيل المستفيد لها، بما يساعد على تحديد المعززات المحتملة التي تتوافق مع اهتماماته الطبيعية.
المزايا
يوفر معلومات عن تفضيلات المستفيد في بيئته الطبيعية.
قد يكون مناسبًا للمستفيدين الذين يمتلكون مهارات تواصل متقدمة.
يكون مفيدًا عندما لا تعكس تقييمات التفضيل المنظمة تفضيلات المستفيد بدقة.
تقييم التفضيل الحر في البيئة المعدّة (Contrived Free Operant Preference Assessment)
في تقييم التفضيل الحر في البيئة المعدّة (Contrived Free Operant Preference Assessment)، يهيئ الأخصائي بيئة منظمة من خلال عرض مجموعة متنوعة من المثيرات أو الأنشطة أمام المستفيد، ثم يتيح له فرصة التفاعل معها بحرية خلال مدة زمنية محددة، تتراوح عادة بين دقيقة واحدة وثلاث دقائق.
وكما هو الحال في التقييم الحر داخل البيئة الطبيعية، يسجل الأخصائي تكرار (Frequency) ومدة (Duration) تفاعل المستفيد مع كل مثير أو نشاط، ثم يستخدم هذه البيانات لترتيب المثيرات وفقًا لدرجة التفضيل. ويُعد هذا الأسلوب مناسبًا عندما يكون من الضروري توفير بيئة منظمة تساعد على الكشف عن تفضيلات المستفيد.
المزايا
يساعد على تحديد تفضيلات المستفيد لمثيرات أو أنشطة قد لا تكون متوافرة في بيئته الطبيعية.
قد يكون مناسبًا للمستفيدين الذين لديهم مهارات تواصل محدودة أو تأخر نمائي.
يتيح للأخصائي تقييم التفضيلات في ظروف أكثر تنظيمًا واتساقًا.
تقييم التفضيل باستخدام المثير الواحد (Single-Item Preference Assessment)
في تقييم التفضيل باستخدام المثير الواحد (Single-Item Preference Assessment)، يعرض الأخصائي المثيرات على المستفيد واحدًا تلو الآخر، ثم يسجل استجابة المستفيد لكل مثير، والتي تندرج عادة ضمن إحدى الحالات الآتية:
التفاعل مع المثير أو تناوله (إذا كان مثيرًا غذائيًا).
عدم صدور استجابة.
تجنب المثير.
وعند استخدام المثيرات الغذائية، يقدم الأخصائي للمستفيد كمية صغيرة من الغذاء لتناولها، أما عند استخدام المثيرات غير الغذائية، فيُتاح للمستفيد التفاعل مع المثير لمدة 30 ثانية. وبعد الانتهاء من عرض جميع المثيرات، تُرتب وفقًا لتكرار تفاعل المستفيد معها، بما يساعد على تحديد أكثرها تفضيلًا.
المزايا
يتميز بسهولة التطبيق.
يسمح بتقييم عدد كبير من المثيرات خلال الجلسة.
يساعد الأخصائي على اختيار المعززات المناسبة استنادًا إلى تفضيلات المستفيد.
تقييم التفضيل بالاختيار الثنائي (Paired-Choice Preference Assessment) (الاختيار الإجباري – Forced Choice)
في تقييم التفضيل بالاختيار الثنائي (Paired-Choice Preference Assessment)، ويُعرف أيضًا باسم الاختيار الإجباري (Forced Choice)، يعرض الأخصائي على المستفيد مثيرين في كل مرة، ويُطلب منه اختيار أحدهما دون إتاحة خيار عدم الاختيار. وبعد الاختيار، يُتاح للمستفيد التفاعل مع المثير المختار لمدة 30 ثانية، ثم تُكرر العملية باستخدام أزواج مختلفة من المثيرات، مع تغيير ترتيب عرضها بصورة عشوائية لتقليل احتمالية التحيز في النتائج.
ويساعد هذا الأسلوب على تحديد المثيرات الأكثر تفضيلًا بصورة أوضح، خاصة عندما يُظهر المستفيد اهتمامًا بمعظم المثيرات عند استخدام تقييم التفضيل بالمثير الواحد (Single-Item Preference Assessment). ويسجل الأخصائي عدد مرات اختيار كل مثير، ثم يرتب المثيرات وفقًا لتكرار اختيارها.
المزايا
يوفر ترتيبًا واضحًا للمثيرات وفقًا لدرجة تفضيل المستفيد.
يُعد مناسبًا للمستفيدين الذين يستجيبون لمعظم المثيرات عند استخدام تقييم التفضيل بالمثير الواحد.
تقييم التفضيل بالمثيرات المتعددة دون إرجاع (Multiple-Stimulus Without Replacement – MSWO)
في تقييم التفضيل بالمثيرات المتعددة دون إرجاع (Multiple-Stimulus Without Replacement – MSWO)، تُعرض عدة مثيرات أمام المستفيد في الوقت نفسه، ثم يُطلب منه اختيار أحدها. وبعد أن يتفاعل مع المثير المختار لمدة 30 ثانية، يُزال المثير المختار من مجموعة الخيارات، ولا يُعاد عرضه مرة أخرى خلال الجولة نفسها. وتستمر العملية حتى يختار المستفيد جميع المثيرات أو يرفض اختيار ما تبقى منها.
ويُعد هذا الأسلوب مناسبًا لتحديد ترتيب هرمي لتفضيلات المستفيد؛ إذ إن إزالة المثير المختار بعد كل محاولة تتيح للمستفيد المفاضلة بين الخيارات المتبقية، مما يساعد على إظهار درجة تفضيل كل منها بصورة أوضح.
المزايا
يساعد على تحديد ترتيب هرمي لتفضيلات المستفيد خلال مدة زمنية قصيرة.
يُعد مناسبًا للمستفيدين القادرين على فحص مجموعة من المثيرات واتخاذ قرار مستقل بشأن اختيارها.
تقييم التفضيل بالمثيرات المتعددة مع الإرجاع (Multiple-Stimulus With Replacement – MSW)
في تقييم التفضيل بالمثيرات المتعددة مع الإرجاع (Multiple-Stimulus With Replacement – MSW)، تُعرض مجموعة من المثيرات أمام المستفيد، ويُطلب منه اختيار أحدها. وبعد انتهاء فترة التفاعل مع المثير المختار، يُعاد هذا المثير إلى مجموعة المثيرات، ثم تُكرر عملية الاختيار باستخدام المجموعة نفسها. ويهدف هذا الأسلوب إلى إتاحة فرص متكررة للمستفيد لاختيار المثيرات التي يفضلها.
ويُعاد عرض جميع المثيرات بعد كل محاولة، مما يتيح للمستفيد فرصًا متكررة للاختيار من المجموعة نفسها، ويساعد الأخصائي على تحديد المثيرات الأكثر تفضيلًا استنادًا إلى تكرار اختيارها عبر المحاولات.
المزايا
يتيح إجراء محاولات متكررة لتحديد المثيرات الأكثر تفضيلًا.
يُعد مناسبًا للمستفيدين الذين يحتاجون إلى تكرار فرص الاختيار لإظهار تفضيلاتهم بصورة أكثر وضوحًا.
ختامًا
تمثل تقييمات التفضيل (Preference Assessments) أحد المكونات الأساسية في برامج تحليل السلوك التطبيقي، إذ تساعد على تحديد المثيرات التي قد تؤدي وظيفة المعززات لدى المستفيد. وسواء أُجري التقييم من خلال ملاحظة تفاعل المستفيد في بيئته الطبيعية أو باستخدام إجراءات تقييم منظمة، فإن نتائج هذه التقييمات تسهم في اختيار المعززات الأكثر فاعلية بما يتناسب مع تفضيلات المستفيد الحالية.
كما أن إجراء تقييمات التفضيل بصورة دورية يساعد على مواكبة التغيرات التي قد تطرأ على تفضيلات المستفيد مع مرور الوقت، مما يدعم تحديث خطط التدخل واختيار إجراءات التعزيز المناسبة استنادًا إلى بيانات موضوعية. ويسهم ذلك في تصميم برامج تدخل فردية تتوافق مع احتياجات المستفيد، وتدعم تحقيق الأهداف السلوكية المخطط لها بصورة أكثر دقة وفاعلية.
المرجع:
A Comprehensive Guide to Preference Assessments in ABA
https://abastudyguide.com/a-comprehensive-guide-to-preference-assessments-in-aba/
