المقالات

لماذا يقوم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بتغطية آذانهم؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي قد يشعر بعض الأطفال بالتحفيز الحسي المفرط بسبب الأصوات العالية، أو الزحام، أو حتى همهمة الثلاجة. في لحظة، يبدو أن كل شيء على ما يرام، وفي اللحظة التالية، يقومون بتغطية آذانهم، عازلين أنفسهم عن عالم أصبح فجأةً صاخبًا جدًا. الأمر لا يتعلق فقط بشدة الصوت — فبعض […]

نصائح للتعامل مع مرض السكري لشخص مشخص باضطراب طيف التوحد ترجمة : أ. شروق السبيعي تشير الدراسات إلى أن التشخيص باضطراب طيف التوحد قد يرتبط بارتفاع خطر التشخيص بمرض السكري، وهو مرض يحدث عندما يكون مستوى السكر في الدم مرتفعًا جدًا. يمكن أن يؤدي مرض السكري إلى مشاكل صحية خطيرة، مثل أمراض القلب وفقدان البصر وأمراض الكلى. هناك ثلاثة أنواع

اضطراب طيف التوحد وإدارة الوقت ترجمة: أ. شروق السبيعي استراتيجيات لتحديد الوقت بقلم: الدكتورة كاثرين ليمان الدكتورة كاثرين ليمان، حاصلة على درجة الدكتوراه في علم النفس إجابة اليوم من عالمة النفس كاثرين ليمان، من مركز اضطراب طيف التوحد واضطرابات النمو في المركز الطبي بجامعة بيتسبرغ. لقد قرأتُ مؤخرًا دراسات تشير إلى أن الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد يواجهون صعوبة في

كيفية مساعدة أطفالكم المشخصين باضطراب طيف التوحد على تكوين صداقات ترجمة: أ. شروق السبيعي تُعدّ الصداقة جزءًا أساسيًا من الطفولة، حيث تُساهم في تشكيل شعور الانتماء عند الأطفال، وتقدير الذات، والسعادة. بالنسبة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، قد يُشكّل تكوين الصداقات تحديًا في بعض الأحيان بسبب الاختلاف في التواصل الاجتماعي، أو الحساسيات الحسية، أو صعوبة في فهم المعايير الاجتماعية. ومع

نصائح لقص أظافر الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي  غالبًا ما يواجه الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد صعوبة في قص الأظافر. قد تكون العملية شاقة ومؤلمة بالنسبة لهم. ومع ذلك، هناك بعض النصائح التي يمكنك اتباعها لتسهيل الأمر.  إذا كان لديك طفل مشخص باضطراب طيف التوحد ويواجه مشكلة في قص الأظافر، فجرب هذه النصائح المفيدة. لماذا يعد

5 علامات تدل على الاكتئاب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي  قد يصعب تشخيص الاكتئاب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث قد تختلف طريقتهم في التعبير عن مشاعرهم عن ما هو متوقع عادةً. وقد يواجهون مشاكل في الصحة النفسية تتجلى بطرق غير تقليدية، مما يجعل من الضروري فهم سلوكياتهم واحتياجاتهم الخاصة بشكل دقيق. نتيجةً لذلك،

كيفية التعرف على أعراض التعب عند الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ترجمة : أ. شروق السبيعي قد يكون التعب عند الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد معقدًا ويصعب تشخيصه. فعلى عكس الأطفال العاديين، الذين قد يُعبّرون ​​عن شعورهم بالتعب من خلال التواصل اللفظي الواضح أو إظهار سلوكيات مباشرة كالتثاؤب والبطء في الاستجابة، غالبًا ما يظهر التعب عند الأطفال ذوي اضطراب طيف

تعزيز لغة الإشارة لغير الناطقين من الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي لغة الإشارة للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد استخدام لغة الإشارة في اضطراب طيف التوحد يمكن أن تكون لغة الإشارة نقطة تحوّل للأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد، خاصة للأشخاص غير الناطقين. فهي تفتح طريق جديد تمامًا لمشاركة الأفكار والمشاعر دون الحاجة إلى التحدث، مما يمكن أن

الفرق بين تحليل السلوك التطبيقي والعلاج الوظيفي: معرفة الخيار الأفضل لأطفالكم ترجمة: أ. شروق السبيعي بالنسبة لآباء الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD)، قد يكون فهم خيارات التدخلات المختلفة المتاحة أمرًا صعبًا. من أكثر التدخلات العلاجية شيوعًا وفعاليةً: تحليل السلوك التطبيقي (ABA) والعلاج الوظيفي (OT). على الرغم من أن كليهما يلعب دورًا مهمًا في دعم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد،

كيفية تحديد أهداف تحليل السلوك التطبيقي (ABA): دليل شامل لتحقيق النجاح ترجمة: أ. شروق السبيعي يعد تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) واحدًا من أكثر التدخلات الفعالة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد (ASD). تم تصميمه لتطوير مجموعة متنوعة من المهارات، بما في ذلك التواصل، التفاعل الاجتماعي، المهارات الأكاديمية، وإدارة السلوك. أحد العناصر الأساسية في تدخل تحليل السلوك التطبيقي هو تحديد أهداف

لماذا يتحدث الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بطريقة غير لائقة؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي التحدث هو سلوك إنساني أساسي حيث تعمل العمليات الجسدية والعقلية معًا. كثير من الأطفال والشباب ذوي اضطراب طيف التوحد، وخاصة في مرحلة البلوغ المبكرة، يتحدثون بطريقة تعتبر غير لائقة، إن لم تكن مهينة، لأنهم لا يدركون كيف تؤثر سلوكياتهم على الآخرين (شميت وآخرون، 2018). تم تناول

تطوير تقدير الذات لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي ما هو تقدير الذات؟  تقدير الذات يشير إلى التقييم العام لشعور الأطفال بقيمتهم وأهميتهم كأفراد (بايلي، 2003). وهو يعتمد على معتقدات الأطفال حول مهاراتهم وقدراتهم وعلاقاتهم الاجتماعية (عبد الخالق، 2016). تشمل الركائز الأساسية لتقدير الذات الثقة بالنفس، مشاعر الأمان، الهوية الذاتية، الشعور بالانتماء، والشعور بالقدرة (تيري، 2022).