Jana Aldosari

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تهدف هذه الدراسة إلى بحث مدى فاعلية استراتيجيات المعالجة الحسية في تحسين مستوى النشاط الحركي لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات في التكامل الحسي، وهي حالة تؤثر بشكل مباشر على قدرة الطفل على تنظيم استجاباته للمثيرات الحسية المختلفة داخل البيئة الصفية، مما ينعكس على سلوكه العام وتفاعله مع الأنشطة التعليمية اليومية. اعتمدت الدراسة على […]

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تشكّل الاضطرابات النمائية العصبية واحداً من أكثر المجالات تعقيداً في علم النفس والتربية، خصوصاً عندما يتعلق الأمر بتعلّم اللغات الأجنبية. فالأطفال المشخصين باضطرابات مثل اضطراب طيف التوحّد، وفرط الحركة وتشتت الانتباه، والإعاقات الذهنية، يواجهون مجموعة واسعة من التحديات اللغوية التي تمتد من القدرة على التواصل إلى الاستيعاب، مروراً بالذاكرة العاملة والانتباه والمهارات الاجتماعية. وقد

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تركّز هذه الدراسة على فهم الطريقة التي يتم من خلالها استقبال الإحساس داخل جسم الإنسان، وكيف تتحول هذه الإشارات الحسية (التحويل الحسي) ثم تنتقل عبر الجهاز العصبي ليتم تفسيرها. هذه العملية تُعد من الأساسيات التي يعتمد عليها الإنسان في التفاعل مع البيئة المحيطة به، سواء من خلال السمع أو البصر أو اللمس أو غيرها

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   ينتج اضطراب المعالجة الحسية (Sensory Processing Disorder – SPD)، والذي يُشار إليه أيضاً بمسميات مثل اضطراب تنظيم الحواس أو خلل التكامل الحسي، عن خلل في الطريقة التي يعالج بها الدماغ المدخلات الحسية الواردة إليه من البيئة المحيطة. في الحالة الطبيعية، يستقبل الدماغ المعلومات الحسية القادمة من الحواس المختلفة — مثل اللمس، السمع، البصر، التوازن،

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   الكتابة اليدوية تُعد من أكثر المهارات تعقيدًا التي يتعلمها الطفل ويُطلب منه إتقانها في البيئة التعليمية. فهي ليست مجرد نشاط بسيط يعتمد على تحريك القلم على الورق، بل هي عملية مركّبة تتداخل فيها مجموعة واسعة من القدرات، تشمل المهارات الحركية الدقيقة، والمعالجة الحسية، والإدراك البصري، والتخطيط الحركي (البراكسيس)، إضافة إلى الوظائف المعرفية مثل الانتباه

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يعد موضوع التكامل الحسي أحد الموضوعات المهمة في فهم صعوبات التعلم لدى الأطفال، حيث يركز هذا المجال على الطريقة التي يستقبل بها الدماغ المعلومات الحسية ويعالجها ثم يستخدمها لإنتاج استجابات مناسبة تساعد الفرد على التعلم والتفاعل مع البيئة المحيطة. وقد تناولت إحدى المؤلفات العلمية المتخصصة هذا الموضوع من خلال تقديم دليل عصبي-سلوكي يوضح الأسس

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يتفاعل الجهاز الحسي لدى الإنسان بشكل مستمر مع كل ما يحيط به من كائنات حية وأشياء وبيئات مختلفة، حيث يقوم باستقبال المنبهات وتفسيرها بما يسمح للفرد بفهم العالم والتكيف معه. وتُعد هذه العملية أساسية في التعلم، والتواصل، وتنظيم السلوك، خصوصًا لدى الطلاب في البيئات التعليمية. غير أن هذا التفاعل الحيوي قد يتعرض للقصور أو

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تتناول هذه المراجعة العلمية مجموعة من الدراسات التي بحثت في أثر العلاج القائم على التكامل الحسي على أداء الأطفال، خاصة أولئك الذين يعانون من صعوبات تعلم أو يُحتمل أن يواجهوها. ويُعد مفهوم التكامل الحسي من المفاهيم الأساسية في مجال العلاج الوظيفي، حيث يشير إلى قدرة الدماغ على استقبال المعلومات الحسية المختلفة من البيئة (كاللمس،