المقالات

كيف يتم تطبيق تدخل تدريب الاستجابة المحورية للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي تدخل تدريب الاستجابة المحورية — ويُسمى أيضًا علاج الاستجابة المحورية — هو تدخل سلوكي قائم على الأدلة. يهدف هذا التدخل إلى مساعدة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على بناء مهارات اجتماعية مهمة، وذلك من خلال استخدام استراتيجيات تعزز الدافعية الداخلية لديهم (أي الحافز لإكمال […]

اضطراب بيكا واضطراب طيف التوحد: فهم السلوكيات وتقديم الحلول ترجمة: أ. شروق السبيعي  تتناول هذه المقالة العلاقة بين اضطراب بيكا واضطراب طيف التوحد، مستعرضة السلوكيات المرتبطة بهما والحلول المقترحة بناءً على آراء المتخصصين. أهم النقاط الرئيسية يرتبط سلوك اضطراب بيكا بشكل كبير مع اضطراب طيف التوحد، إذ يُلاحظ انتشاره بشكل أكبر بين الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد مقارنة بغيرهم. تتمثل

هل تواجد الوالدين في جلسات تدخل تحليل السلوك التطبيقي مفيد لطفلهم؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي  يساعد تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد على اكتساب مهارات حياتية مهمة. وغالبًا ما يتساءل الوالدان عمّا إذا كان تواجدهما في الجلسات العلاجية مفيدًا للطفل أم قد يُربك سير الجلسة ويؤثر على فعالية التدخل. سواء كنت تفكّر في بدء تدخل تحليل السلوك

أهمية الاستراحات الحسية للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي بالنسبة للعديد من الأطفال الذين يتلقون خدمات دعم لاضطراب طيف التوحد، مثل تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) المنزلي، يُعد تنظيم الحواس عنصرًا أساسيًا في دعم استقرارهم اليومي. وتُعدّ الاستراحات الحسية أداة فعّالة لتنظيم الجهاز العصبي؛ إذ يمكن استخدامها إما لتهدئته عند التعرّض لمحفزات حسية مفرطة، أو لتنشيطه عند

أنشطة تفاعلية للمراهقين المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي إنّ تربيةَ ودعمَ المراهقين المشخّصين باضطراب طيف التوحّد يحملان في طياتهما متعةً وتحدياتٍ فريدة. وبينما يواجه هؤلاء المراهقون صعوبات مرحلة المراهقة، فإن اختيار أنشطة تجمع بين المتعة والفائدة يمكن أن يُحدث فرقًا كبيرًا في نموهم، وثقتهم بأنفسهم، ورفاهيتهم العامة. وسواء كانوا شغوفين بالفن، أو التكنولوجيا، أو الرياضة، أو الطبيعة،

تطبيق تدخل تحليل السلوك التطبيقي في الحضانة لبناء أساس قوي للنجاح في الطفولة المبكرة ترجمة: أ. شروق السبيعي بالنسبة لأسر الأطفال الصغار المشخصين باضطراب طيف التوحد، تمثل السنوات الأولى نافذة حرجة للتعلم والنمو. يتساءل العديد من الأسر: هل يمكن لأطفالنا أن يتلقون خدمات تحليل السلوك التطبيقي في الحضانة؟ هل الحضانة مناسبة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد؟ ما هو تدخل تحليل

خمس خطوات أساسية تجعل تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) فعّالًا لطفلك ترجمة: أ. شروق السبيعي أهم النقاط الرئيسية يستخدم تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) استراتيجيات مثبتة لمساعدة الأطفال — وخاصة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد — في بناء مهارات التواصل، والمهارات الاجتماعية، والأكاديمية. يتم تصميم كل خطة علاجية لتتناسب مع احتياجات الطفل الفريدة. إن مشاركة الأسرة والمتابعة المستمرة هي مفتاح

توجيه سلوك طفلك المشخص باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي من الطرق التي تساعد الطفل على تعلّم السلوكيات المرغوب فيها، هي توجيه السلوك؛ إذ يُعد ذلك أحد الركائز الأساسية في مساعدته على التمييز بين الصواب والخطأ، وفهم ما يُعد سلوكًا مقبولًا اجتماعيًا ومرغوبًا فيه. ومع ذلك، فإن توجيه سلوك الطفل المشخص باضطراب طيف التوحد ليس بالأمر السهل، ويتطلب قدرًا كبيرًا

6 استراتيجيات لدعم الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  ترجمة: أ. شروق السبيعي يُشكّل اضطراب طيف التوحد تحديًا فريدًا للأطفال وأسرهم. ونظرًا لتعدد أعراضه واختلاف شدتها، فإنه يؤثر على كل طفل بطريقة مختلفة. ومع ذلك، و بوجود الاستراتيجيات المناسبة والدعم الكافي، يمكن التعامل مع هذه التحديات، بل وتحويلها في كثير من الحالات إلى فرص للنمو والتطور والنجاح. في هذه المقالة، نستعرض

هل يمكن الاستفادة من تدخل تحليل السلوك التطبيقي دون تشخيص رسمي لاضطراب طيف التوحد؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي سمع العديد من الأسر عن فوائد تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في دعم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، لا سيما في تطوير مهارات التواصل، والمهارات الاجتماعية، وتغيير السلوكيات. ولكن، ماذا لو لم يحصل أطفالكم على تشخيص رسمي؟ هل يمكنهم الاستفادة من هذا

دور المصاداة في تطور لغة الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي  المصاداة (Echolalia) هي ظاهرة لغوية يتم فيها تكرار كلمات أو عبارات نطق بها الآخرون، وتُعد المصاداة جزءًا طبيعيًا من تطور لغة الأفراد في مراحلهم المبكرة، حيث تساهم في مساعدتهم على اكتساب أنماط الكلام وتنمية مهارات التواصل. إلا أن استمرار المصاداة بعد المرحلة المتوقعة من النمو اللغوي،