اضطراب طيف التوحد

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   كيف يساعد التشكيل في تدريب الأطفال على اكتساب السلوكيات والمهارات الجديدة يُعد التشكيل أحد الأساليب الأساسية والمهمة في العلاج السلوكي التطبيقي، ويُستخدم بشكل واسع مع الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وغيرهم من الأطفال الذين يواجهون صعوبات في اكتساب المهارات. يعتمد هذا الأسلوب على تعزيز التقدم التدريجي نحو السلوك المطلوب، بدلًا من انتظار ظهور […]

   ترجمة : أ. نوره الدوسري   تعد نوبات الغضب في الأماكن العامة تحديًا كبيرًا للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد وأسرهم. يقدم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) استراتيجيات مدعومة علميًا لتحديد المثيرات، وفهم السلوكيات، وتعليم الأطفال مهارات أكثر تكيفًا لإدارة عواطفهم وردود أفعالهم بفعالية. تستعرض هذه المقالة أهم نهج ABA المصممة للحد من نوبات الغضب في الأماكن العامة، وتمكين الأسر ومقدمي

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   مقدمة يعاني بعض الأشخاص المشخّصين باضطراب طيف التوحد من الانعزال الاجتماعي عن الآخرين، وقد يظهر هذا الانعزال كنوع من الانفصال عن البيئة المحيطة، مع رغبة قوية في قضاء وقت طويل بمفردهم. هذا الانفصال أحيانًا يشبه ما يعرف بالانفصال عن الواقع، وهو حالة نفسية يشعر فيها الشخص بأنه منفصل عن وعيه أو عن محيطه،

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   تُعد التوعية باضطراب طيف التوحد من القضايا الإنسانية والمجتمعية ذات الأهمية البالغة، إذ لا تقتصر آثارها على الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد وأسرهم فحسب، بل تمتد لتشمل المجتمع بأكمله. ومع التقدم المستمر في فهم اضطراب طيف التوحد، تتزايد الفرص لبناء مجتمع أكثر شمولًا، ودعمًا، وعدالة. إن التوعية باضطراب طيف التوحد لا تعني مجرد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   الجمود هو مجموعة متميزة من الاضطرابات المزاجية والحركية والصوتية والعاطفية، كان يُعتقد سابقًا أنه مجرد مؤشر لاضطرابات ذهانية ومزاجية متنوعة. وقد تم إدراجه الآن في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية الطبعة الخامسة ؛ DSM– مثل سمة مصاحبة لاضطراب طيف التوحد. لسوء الحظ، يؤدي نقص الوعي بهذا المرض إلى تشخيص خاطئ أو عدم تشخيصه على

  ترجمة: أ. سما خالد    يتمتع أخصائيون العلاج الوظيفي بتدريب متخصص في تحليل وتقييم مجالات متعددة من الأنشطة، تشمل الإنتاجية (العمل/التطوع)، وقت الفراغ (الهوايات والاهتمامات)، وأنشطة العناية الذاتية (النظافة، التزيين). وتشكل هذه الفئات المختلفة من الأنشطة معًا عاداتنا وروتيننا اليومي. قد يقوم اختصاصيو العلاج الوظيفي غالبًا بمراقبة طفلك أثناء أدائه لمهمة صعبة. ويُقصد من ذلك فهم نقاط قوة الطفل

  ترجمة: أ. سما خالد الملخص يشكل التدخل العلاجي المبكر للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد حجر الأساس في تحسين مهاراتهم النمائية والاجتماعية واللغوية. ومع أن دور الأخصائيين في هذا المجال محوري، إلا أن مشاركة الأسرة تعد عنصرًا جوهريًا لا يقل أهمية، إذ تمثل الرابط اليومي الذي يعزز استمرارية الاستراتيجيات العلاجية ويحولها إلى ممارسات حياتية. تهدف هذه المقالة إلى تسليط الضوء

  ترجمة: أ. سما خالد   الملخص يعاني بعض الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد من صعوبات كبيرة في النطق والتخاطب، وهو ما قد يكون مرتبطًا بضعف عضلات الوجه واللسان، وصعوبة تنظيم الحركات الدقيقة المطلوبة للكلام. تشكل هذه الصعوبات تحديًا في التواصل الاجتماعي والتعلم، لكنها ليست نهاية المطاف. تشير الأبحاث إلى أن التدخل المبكر والمنظم، من خلال جلسات متدرجة تشمل تمارين

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين     انطلاقاً من التزامها بتحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، والتي تشمل دعم جميع أفراد المجتمع بمن فيهم ذوو اضطراب طيف التوحد، تلعب الصين (العضو في الأمم المتحدة منذ عام 1945) دورها. وفي اللغة الصينية، يُشار إلى اضطراب طيف التوحد عادةً باسم (غودو تشنغ)، أي “اضطراب الوحدة.   ومع ذلك، لا يزال نظام

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يستفيد الأطفال والمراهقون ذوي اضطراب طيف التوحد، وصعوبات التعلم، أو اضطرابات معينة ذات صلة بشكل كبير من العلاج الوظيفي. ولكن نظرًا لأنه ليس من السهل دائمًا الوصول إلى معالج وظيفي مدرب أو تحمل تكلفته، فإليك 6 تدخلات صيغت بعناية من قِبَل اختصاصي العلاج الوظيفي يمكن للوالدين استخدامها في المنزل لتعزيز الاستقلالية وتحسين معدلات نجاح

ترجمة: أ. أماني أبو العينين يمثل الانتقال إلى مرحلة البلوغ فترةً حساسةً للغاية بالنسبة للشباب ذوي اضطراب طيف التوحد، إذ تنتهي استحقاقات نظام خدمات الشباب  وتواجه الأسر أنظمة رعاية مجزأة ويمكن تعريف الانتقال إلى ما بعد المرحلة الثانوية بأنه العملية التي يختتم بها الطلاب تجاربهم في المدرسة الثانوية ويدخلون مرحلة البلوغ. بالنسبة للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة الذين يواجهون صعوبات تعلم

ترجمة : أ. نوره الدوسري مقدمة يُعد العلاج السلوكي التطبيقي من أكثر التدخلات العلاجية فاعلية للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، حيث يعتمد على أسس علمية واضحة تهدف إلى تنمية السلوكيات الإيجابية وتقليل السلوكيات التي تعيق التعلم والحياة اليومية. إلا أن نجاح هذا النوع من العلاج لا يعتمد فقط على خبرة المختصين، بل يرتكز بشكل أساسي على مشاركة الوالدين الفعالة. إن

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   فهم العلاج السلوكي التطبيقي وفوائده في مواقف الحياة اليومية يُعد وقت الوجبات والوجبات الخفيفة من أكثر الأوقات اليومية تحديًا لبعض الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، حيث قد تظهر صعوبات مثل رفض الطعام، أو نوبات الغضب، أو صعوبة الجلوس على الطاولة، أو ضعف التواصل. وهنا يأتي دور العلاج السلوكي التطبيقي كأحد أكثر الأساليب فاعلية

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين    إنّ انتقاء الطعام لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  ليس مجرد مرحلة عابرة في الطفولة. تشير الأبحاث إلى أن سلوكيات الأكل غير النمطية، كالانتقائية الشديدة في اختيار الطعام والحساسية المفرطة للملمس، شائعة بين الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد . وقد وجدت إحدى الدراسات أن 70% من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  يُظهرون أنماطًا

 ترجمة: أ. أماني أبوالعينين جلبت جائحة كوفيد-19 تحديات وفرصًا كبيرة للأخصائيين النفسيين الذين يُجرون تقييمات تشخيصية للأشخاص المشتبه بإصابتهم باضطراب طيف التوحد. ورغم وجود أبحاث سابقة حول التشخيص عن بُعد لاضطراب طيف التوحد، إلا أن هذه الإجراءات لم تكن مُطبقة على نطاق واسع أو مقبولة كوسائل تشخيصية فعّالة في بداية الجائحة. ولهذا السبب، أُبلغت العديد من العائلات بضرورة الانتظار لإجراء