الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

اضطراب طيف التوحد

مقالات مرتبطة بالتقييمات و التدخلات لاضطراب طيف التوحد

تنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. سما خالد    تُعدّ الثقة بالنفس من الركائز الأساسية في النمو النفسي والاجتماعي السليم لدى الأطفال، إذ ترتبط بإحساسهم بالكفاءة، وقدرتهم على المبادرة، واستعدادهم لخوض التجارب الجديدة، ومثابرتهم عند مواجهة التحديات. وعند الحديث عن الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد، فإن تنمية الثقة بالنفس تأخذ بعدًا أكثر عمقًا؛ نظرًا لما قد يواجهه هؤلاء الأطفال من صعوبات في التواصل […]

تنمية الثقة بالنفس لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد Read More »

استكشاف سمات التوحد بين متسابقي برنامج جيوباردي

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   يتطلب برنامج المسابقات التلفزيوني الشهير “جيوباردي” من المتسابقين امتلاك معرفة واسعة في المعلومات العامة. ونظرًا لأن الحفظ عن ظهر قلب يُعدّ ميزة شائعة لدى الأفراد المصابين بالتوحد عالي الأداء، فمن المهم معرفة ما إذا كان متسابقو “جيوباردي” يُظهرون أعراضًا أكثر حدة للتوحد عالي الأداء مقارنةً بعامة الناس. أكملت عينة مكونة من 117 متسابقًا سابقًا

استكشاف سمات التوحد بين متسابقي برنامج جيوباردي Read More »

التوافق بين الاهتمامات أساسي لنجاح توظيف الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   من وجهة نظري، يحتاج الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد  إلى إيجاد طرق للالتحاق بوظائف يستمتعون بها ويشعرون فيها بسعادة غامرة. لقد استمتعتُ بالعمل في مركز رعاية الأطفال لأنه كان مكانًا يتوافق مع اهتمامي بالعمل مع الأطفال. لذا، ربما إذا وجد الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد  وظائف تتناسب مع اهتماماتهم، فسيرغبون بالعمل فيها واكتساب الخبرة.

التوافق بين الاهتمامات أساسي لنجاح توظيف الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد Read More »

اختلافات التعبير الوجهي بين المشخّصين باضطراب طيف التوحد و غير المشخصين

   ترجمة: أ. نوره الدوسري  تناولت دراسة حديثة نُشرت في مجلة علمية متخصصة في أبحاث اضطراب طيف التوحد موضوعًا دقيقًا يرتبط بطريقة التعبير عن المشاعر من خلال تعابير الوجه لدى المشخّصين باضطراب طيف التوحد مقارنة بغير المشخّصين. تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة عن سؤال مهم يشغل كثيرًا من الأهالي والمهتمين: هل يختلف المشخّصون باضطراب طيف التوحد في مشاعرهم ذاتها، أم

اختلافات التعبير الوجهي بين المشخّصين باضطراب طيف التوحد و غير المشخصين Read More »

الحاجة الماسة للدعم و”الوقت الخاص” لآباء الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   إن تربية طفل مشخّص باضطراب  طيف التوحد رحلةٌ تتطلب الكثير من الدعم. ستواجه تحديات، لكنها ستُثمر مكافآت رائعة. قد تكون عمليةً صعبة، ولكن بوجود الأشخاص المناسبين من حولك، ستكون رحلةً مُوفقة. بينما أكتب هذه المقالة، يغمرني شعور بالفرح والأمل والسلام والحب. إن مساعدة الآباء والأمهات الذين يرعون أطفالًا مشخّصين باضطراب طيف التوحد هو شغفي.

الحاجة الماسة للدعم و”الوقت الخاص” لآباء الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد Read More »

اضطراب طيف التوحد والجرائم الإلكترونية، والوقوع ضحية

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   يُعدّ الأطفال  المشخصين باضطراب  طيف التوحد أكثر عرضةً لارتكاب الجرائم الإلكترونية، وغالبًا دون قصد. كما يقعون ضحايا للمتحرشين عبر الإنترنت، وعمليات الاحتيال المالي، والجماعات المتطرفة. ونتيجةً لذلك، يتزايد تعاملهم مع نظام العدالة الجنائية، سواءً كمجرمين أو ضحايا. وتشير التقديرات إلى أن 25% من المصابين بالتوحد ممن تبلغ أعمارهم 16 عامًا فأكثر قد تعاملوا مع

اضطراب طيف التوحد والجرائم الإلكترونية، والوقوع ضحية Read More »

دور العلاج الوظيفي في حالات اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يتمتع أخصائيو العلاج الوظيفي بالتدريب الكافي لإجراء التقييمات والتحليلات اللازمة لابتكار حلول مخصصة تساعد الأفراد في حياتهم اليومية. يمكنهم مساعدة الأطفال والبالغين من المشخّصين باضطراب طيف التوحد على التفاعل مع بيئتهم وتعلم مهارات تواصل جديدة. وبناءً على الاحتياجات المحددة لكل شخص، يمكن للعلاج الوظيفي (OT) تعليم المهارات الإدراكية، والبدنية، والحركية، والاجتماعية مع التركيز على

دور العلاج الوظيفي في حالات اضطراب طيف التوحد Read More »

التدريب على مهارة الطلب  “متى؟” للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. مقدمة: فلسفة السلوك اللفظي والتمكين المعرفي تعتبر القدرة على طلب المعلومات (Mand for Information) من أرقى المهارات التواصلية التي تمنح الفرد سيطرة واعية على بيئته الاجتماعية والمعرفية. بالنسبة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، لا يمثل اكتساب اللغة مجرد إضافة مفردات، بل هو عملية “هندسة سلوكية” تهدف إلى ردم الفجوة بين الاحتياج البيولوجي والتعبير

التدريب على مهارة الطلب  “متى؟” للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

كيف يساعد العلاج الوظيفي (OT) البالغين من الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد؟

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يلعب العلاج الوظيفي (OT) دوراً تحويلياً في مساعدة البالغين من الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد على التفاعل مع العالم المحيط بهم بفعالية أكبر. من خلال استهداف التحديات الفريدة التي يواجهها الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد، مثل الحساسيات الحسية، وصعوبات التفاعل الاجتماعي، ومعوقات الوظائف التنفيذية، يوفر العلاج الوظيفي استراتيجيات وأدوات لبناء الاستقلالية، وتحسين جودة الحياة،

كيف يساعد العلاج الوظيفي (OT) البالغين من الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد؟ Read More »

إدارة السلوك العدواني لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. مقدمة: تحديات المراهقة والسلوك العدواني تعتبر مرحلة المراهقة لدى الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد (Autism Spectrum Disorder – ASD) فترة نمو حرجة وحاسمة، تتسم بزيادة ملحوظة في التحديات السلوكية والانفعالية، والتي قد تظهر بشكل أكثر حدة وتعقيدًا مقارنة بأقرانهم غير المشخصين بالاضطراب. ويأتي على رأس هذه التحديات السلوك العدواني، الذي قد يتخذ أشكالًا

إدارة السلوك العدواني لدى المراهقين ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

تنمية التواصل لدى أطفال اضطراب طيف التوحد عبر تحليل السلوك التطبيقي

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. مقدمة: فلسفة التواصل في اضطراب طيف التوحد يشير الباحثون في استهلال دراستهم إلى أن جوهر اضطراب طيف التوحد (ASD) يكمن في “مثلث العجز” الشهير، والذي يتمثل في القصور الجوهري في التواصل الاجتماعي، وضعف التفاعل المتبادل، وسيادة الأنماط السلوكية المقيدة والتكرارية. ومع ذلك، فإن الدراسة تطرح رؤية فلسفية أعمق؛ حيث يجادل البحث بأن التواصل

تنمية التواصل لدى أطفال اضطراب طيف التوحد عبر تحليل السلوك التطبيقي Read More »

برنامج TEACCH لاضطراب طيف التوحد: الأسرة أولًا، ثم التقييم وتصميم البرنامج

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     بالنسبة للأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد ، يُعدّ العمل أفضل مؤشر على جودة الحياة، وبالنسبة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ، يُعدّ اكتساب مهارات العيش المستقل أفضل مؤشر على فرص العمل المستقبلية.” هذه الكلمات للدكتورة لورا كلينجر، المديرة التنفيذية لبرنامج TEACCH لاضطراب طيف التوحد في جامعة نورث كارولينا (UNC)، كانت بمثابة الدافع وراء عودتي

برنامج TEACCH لاضطراب طيف التوحد: الأسرة أولًا، ثم التقييم وتصميم البرنامج Read More »

هل العلاج باللعب هو تدخل قائم على الأدلة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد؟

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    بصفتي محللة سلوك معتمدة (BCBA)، أعمل مع عائلات لديها طفل مشخص باضطراب  طيف التوحد (ASD)، وألاحظ بين الحين والآخر ازديادًا في الاهتمام بتدخلات محددة. تبدأ العديد من العائلات بالتساؤل عما إذا كان تدخل معين فعالًا كما يُشاع. العلاج باللعب هو أحد هذه التدخلات. في العام الماضي، سألني عشرة آباء عما إذا كان العلاج باللعب

هل العلاج باللعب هو تدخل قائم على الأدلة للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد؟ Read More »

تطوير التعليم الطبي لرعاية مرضى اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    قال مارتن لوثر كينغ الابن، وهو شاب آنذاك (مقتبسًا عن واعظ من القرن التاسع عشر): “إن مسار الكون الأخلاقي طويل، ولكنه ينحني نحو العدالة” (كينغ، 1956). كان يعلم أن النضال من أجل الحقوق المدنية سيستمر، لا لسنوات، بل لأجيال. استغرق الأمر عشرين عامًا لتوسيع نطاق حماية الحقوق المدنية ليشمل الأطفال ذوي الإعاقة (قانون تعليم

تطوير التعليم الطبي لرعاية مرضى اضطراب طيف التوحد Read More »

برنامج تثقيف الوالدين لأسر الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد حديثًا

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     لطالما شكل انتشار المعلومات المضللة المتعلقة باضطراب طيف التوحد مشكلةً مستمرة منذ عقود، وهي مشكلة تستغل نقاط ضعف الفئة المستهدفة ولعل أبرز مثال على الضرر الذي قد تُسببه المعلومات المضللة في مجتمع اضطراب طيف التوحد هو الفكرة التي تم دحضها على نطاق واسع، وهي أن اللقاحات هي السبب الرئيسي لاضطراب طيف التوحد ومع انتشار

برنامج تثقيف الوالدين لأسر الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد حديثًا Read More »