المقالات

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     اليوم، يُشخَّص طفل واحد من بين كل 59 طفلاً باضطراب طيف التوحد. غالبًا ما تتجلى سمات اضطراب طيف التوحد في ضعف مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي، وانفعالات محدودة أو غير مناسبة، وضعف في تنظيم المشاعر. يعاني معظم هؤلاء الأفراد من قصور وظيفي كبير في جانب أو أكثر من جوانب حياتهم. يُعدّ علاج الأفراد المشخّصين باضطراب […]

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين       شككتُ في تشخيصي باضطراب طيف التوحد لأكثر من عشرين عامًا قبل أن أتلقى التشخيص النهائي. ومثل كثيرين ممن يعانون من اضطراب طيف التوحد عالي الأداء، لم يُلاحظ تشخيصي باضطراب طيف التوحد  لأنني كنتُ ذكيًا بما يكفي للنجاح في المدرسة، ولم تُعتبر سماتي التوحدية اختلافًا عصبيًا، بل صعوبات تعلم وقلقًا واكتئابًا. كنتُ طفلةً وحيدةً،

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين      يُصيب اضطراب طيف التوحد الأشخاص من مختلف الأعراق والأصول العرقية ومستويات الدخل على حد سواء، إلا أن خدمات اضطراب طيف التوحد لا تُوزع بالتساوي، وفقًا للأبحاث. فكثيرًا ما يتلقى الأطفال من ذوي البشرة السوداء، أو من أصول لاتينية، أو من أصول آسيوية أمريكية، أو من ذوي الدخل المنخفض، عددًا أقل من العلاجات والخدمات المتعلقة 

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُصنَّف اضطراب طيف التوحد ضمن الاضطرابات النمائية العصبية، وهو مفهوم واسع يضم طيفًا متنوعًا من الخصائص والأنماط المختلفة. ومن بين أكثر الجوانب التي أُسيء فهمها وأُهملت لفترات طويلة ما يُعرف بالفروق أو الفروق الحسية، والتي غالبًا ما يُشار إليها بمصطلحات مثل اضطراب المعالجة الحسية أو اضطراب التكامل الحسي. ورغم شيوع هذه الفروق لدى الأفراد

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تنطلق التدخلات القائمة على الحواس من افتراض نظري أساسي مفاده أن العمليات الحسية تمثل حجر الأساس الذي تُبنى عليه مختلف المهارات النمائية لدى الطفل. فطريقة استقبال الدماغ للمثيرات الحسية وتنظيمها وتفسيرها تُعد عاملاً محوريًا في تطور المهارات المعرفية، والسلوكية، والاجتماعية، والانفعالية. وبناءً على هذا المنظور، فإن أي اختلافات في المعالجة الحسية، كما هو شائع

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    يوجد حاليًا 492 طفلًا يعيشون في 12 برنامجًا سكنيًا للأطفال في ولاية نيويورك. غالبًا ما يُظهر الأطفال المقيمون في هذه البرامج السكنية أنماطًا معقدة من التعلم والسلوك تتطلب رعاية ودعمًا فرديًا مكثفًا. يُعاني الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  الشديد والمعقد من صعوبة في تعلم مهارات الرعاية الذاتية والتواصل، وهم أكثر عرضة للإصابة بالعديد من

  ترجمة: أ. سما خالد   يُعد اضطراب طيف التوحد من الاضطرابات النمائية المعقّدة التي تتجاوز في مظاهرها الصعوبات المرتبطة بالتواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوكيات المتكررة، إذ يتداخل معه في نسبة مرتفعة من الحالات حضور اضطرابات نفسية مصاحبة مثل القلق، الاكتئاب، الوسواس القهري، واضطرابات التنظيم الانفعالي. هذا التداخل يجعل الصورة السريرية أكثر تعقيدًا، ويضع الفريق العلاجي أمام تحدٍ يتمثل في التفريق

  ترجمة: أ.  أماني أبوالعينين      نريد أن يتمكن طلابنا المشخصين باضطراب طيف التوحد من الإجابة على السؤال: ” ماذا ستصبح عندما تكبر ؟”. يوفر التدريب المهني والتوظيف شعورًا بالانتماء، وتحسينًا لجودة الحياة، واندماجًا في المجتمع، ومصدرًا للدخل. مع ذلك، تاريخيًا، كانت معدلات توظيف البالغين المشخصين باضطراب طيف التوحد  منخفضة. ومع ازدياد عدد الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  خلال العقد