الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

المقالات

إرشادات العودة إلى العمل للصحة المهنية: نصائح عملية للاستشارات محدودة الوقت

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يُعد دعم الموظفين في عودتهم إلى العمل (RTW) وظيفة أساسية لأطباء الصحة المهنية ومستشاري الصحة المهنية. غالباً ما تحدث هذه المحادثات في استشارات وجيزة ولمرة واحدة، مما يجعل الكفاءة والوضوح أمرين بالغَي الأهمية. يركز هذا الدليل على استراتيجيات العودة إلى العمل القائمة على الأدلة والتي تزيد من التأثير في التفاعلات المحدودة زمنياً للأفراد.   […]

إرشادات العودة إلى العمل للصحة المهنية: نصائح عملية للاستشارات محدودة الوقت Read More »

فهم اضطراب معالجة الحواس في صفوف التعليم الخاص: دراسة استكشافية انعكاسية

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   كمُعلمة في مجال التعليم الخاص، واجهت مجالاً جديداً وغير مألوف يعرف باسم اضطراب معالجة الحواس (SPD)، وهي تجربة مليئة بالتحديات والمكافآت في الوقت نفسه. من خلال التجربة والخطأ، اكتسبت رؤى قيمة حول هذا الاضطراب، وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على هذا الموضوع وفتح حوار حوله، إذ غالبًا ما يُغفل عن اضطراب معالجة الحواس

فهم اضطراب معالجة الحواس في صفوف التعليم الخاص: دراسة استكشافية انعكاسية Read More »

فعالية تدخلات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. سوار الماجري   المصدر: Collins, I. M., et al. (2025). A Meta-Analysis of Applied Behavior Analysis-Based Interventions to Improve Communication, Adaptive, and Cognitive Skills in Children on the Autism Spectrum Review Journal of Autism and Developmental Disorders.   المستخلص  هدفت هذه الدراسة إلى إجراء مراجعة منهجية وتحليل بعدي شامل لتقييم فعالية التدخلات القائمة على تحليل السلوك التطبيقي

فعالية تدخلات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

فهم اضطراب معالجة الحواس (SPD): رحلة بين التحديات والحلول لدعم الطفل

  ترجمة: أ. جنا الدوسري    ما هو اضطراب معالجة الحواس؟ اضطراب معالجة الحواس، المعروف اختصارًا بـSPD، هو حالة عصبية تحدث عندما لا تتمكن الإشارات الحسية من تنظيم نفسها بطريقة تؤدي إلى استجابات مناسبة. الأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب يواجهون صعوبة في معالجة المعلومات الحسية القادمة من العالم المحيط بهم، مثل الأصوات واللمس والحركة. هذا يعني أن حواسهم قد

فهم اضطراب معالجة الحواس (SPD): رحلة بين التحديات والحلول لدعم الطفل Read More »

المعالجة الحركية المعتمدة على الحواس لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم المحددة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري مقدمة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم المحددة يواجهون تحديات ليست مقتصرة على الأداء الأكاديمي فقط، بل يمتد الأمر ليشمل المخاطر العصبية المتعلقة بالقدرات الحركية والمعالجة الحسية. إن تقييم هذه الفئة من الأطفال قد يتيح التعرف على نقاط ضعفهم حتى قبل الوصول إلى مرحلة المراهقة المبكرة، مما يساهم في التدخل المبكر وتحسين النتائج التعليمية والتطورية

المعالجة الحركية المعتمدة على الحواس لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم المحددة Read More »

عندما يتعايش القلق والاكتئاب مع اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     اليوم، يُشخَّص طفل واحد من بين كل 59 طفلاً باضطراب طيف التوحد. غالبًا ما تتجلى سمات اضطراب طيف التوحد في ضعف مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي، وانفعالات محدودة أو غير مناسبة، وضعف في تنظيم المشاعر. يعاني معظم هؤلاء الأفراد من قصور وظيفي كبير في جانب أو أكثر من جوانب حياتهم. يُعدّ علاج الأفراد المشخّصين باضطراب

عندما يتعايش القلق والاكتئاب مع اضطراب طيف التوحد Read More »

تم تشخيصي أخيراً باضطراب طيف التوحد عالي الأداء، ماذا أفعل الآن؟

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين       شككتُ في تشخيصي باضطراب طيف التوحد لأكثر من عشرين عامًا قبل أن أتلقى التشخيص النهائي. ومثل كثيرين ممن يعانون من اضطراب طيف التوحد عالي الأداء، لم يُلاحظ تشخيصي باضطراب طيف التوحد  لأنني كنتُ ذكيًا بما يكفي للنجاح في المدرسة، ولم تُعتبر سماتي التوحدية اختلافًا عصبيًا، بل صعوبات تعلم وقلقًا واكتئابًا. كنتُ طفلةً وحيدةً،

تم تشخيصي أخيراً باضطراب طيف التوحد عالي الأداء، ماذا أفعل الآن؟ Read More »

نصائح للدفاع عن حقوق ذوي اضطراب طيف التوحد لعائلات الأقليات العرقية

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين      يُصيب اضطراب طيف التوحد الأشخاص من مختلف الأعراق والأصول العرقية ومستويات الدخل على حد سواء، إلا أن خدمات اضطراب طيف التوحد لا تُوزع بالتساوي، وفقًا للأبحاث. فكثيرًا ما يتلقى الأطفال من ذوي البشرة السوداء، أو من أصول لاتينية، أو من أصول آسيوية أمريكية، أو من ذوي الدخل المنخفض، عددًا أقل من العلاجات والخدمات المتعلقة 

نصائح للدفاع عن حقوق ذوي اضطراب طيف التوحد لعائلات الأقليات العرقية Read More »

مشكلات معالجة الحواس والتكامل الحسي لدى الأفراد المشخصين بمتلازمة X الهشة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   مقدمة الأفراد المشخّصين بمتلازمة X الهشة غالبًا ما يعانون من صعوبات في معالجة الحواس والتكامل الحسي. تشير الدراسات إلى أن فرط النشاط الحسي هو من أكثر السمات المقلقة والمنتشرة لدى هؤلاء الأفراد، وهو أمر يلاحظه كل من الآباء والمتخصصين على حد سواء، وقد دعمت الأبحاث الحديثة إدراجه ضمن الصفات النمطية للمتلازمة. على سبيل المثال،

مشكلات معالجة الحواس والتكامل الحسي لدى الأفراد المشخصين بمتلازمة X الهشة Read More »

الفروق الحسية في اضطراب طيف التوحد: الجذور التاريخية والأبعاد النمائية

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُصنَّف اضطراب طيف التوحد ضمن الاضطرابات النمائية العصبية، وهو مفهوم واسع يضم طيفًا متنوعًا من الخصائص والأنماط المختلفة. ومن بين أكثر الجوانب التي أُسيء فهمها وأُهملت لفترات طويلة ما يُعرف بالفروق أو الفروق الحسية، والتي غالبًا ما يُشار إليها بمصطلحات مثل اضطراب المعالجة الحسية أو اضطراب التكامل الحسي. ورغم شيوع هذه الفروق لدى الأفراد

الفروق الحسية في اضطراب طيف التوحد: الجذور التاريخية والأبعاد النمائية Read More »

تأثير أدوية الصرع على الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية

  ترجمة: أ. سما خالد   يعدّ الصرع من الاضطرابات العصبية الشائعة في مرحلة الطفولة، وترتفع نسبة حدوثه بصورة ملحوظة لدى الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية مثل اضطراب طيف التوحّد، اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، واضطرابات التواصل النمائي. وفي الممارسة الإكلينيكية، غالبًا ما يُنظر إلى أدوية الصرع بوصفها تدخلًا عصبيًا بحتًا يهدف إلى السيطرة على النشاط الكهربائي غير الطبيعي في الدماغ،

تأثير أدوية الصرع على الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية Read More »

تعريف الاحتياجات الحسية والصعوبات الجسدية وتأثيرها على التعليم

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُشير الاحتياجات الحسية إلى مجموعة من التحديات التي قد يواجهها الطفل أو الشاب نتيجة ضعف السمع أو ضعف البصر، أو صعوبات معالجة المعلومات الحسية، أو صعوبات جسدية تؤثر على أدائه اليومي. هذه الاحتياجات قد تظهر لأسباب متعددة، منها الحالات الخلقية، التي قد تتطور مع مرور الوقت، أو الإصابات أو الأمراض التي تصيب الجسم أو

تعريف الاحتياجات الحسية والصعوبات الجسدية وتأثيرها على التعليم Read More »

فاعلية التدخل القائم على التكامل الحسي في مرحلة ما قبل المدرسة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تأتي هذه الدراسة في سياق الاهتمام المتزايد بتقييم الممارسات الشائعة داخل المدارس الحكومية، خاصة تلك التي تُستخدم بشكل يومي مع الأطفال ذوي الإعاقة، دون أن تكون مدعومة دائمًا بأدلة بحثية كافية. وقد ركزت الدراسة على الاستجابة لدعوات الباحثين والممارسين التربويين بضرورة إجراء بحوث تطبيقية داخل البيئة المدرسية نفسها، وبإشراف مباشر من المعلمين، بهدف ربط

فاعلية التدخل القائم على التكامل الحسي في مرحلة ما قبل المدرسة Read More »

معالجة الحواس ودورها في دعم الأطفال داخل المجتمع: منظور من العلاج الوظيفي

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد معالجة الحواس من الركائز الأساسية التي يقوم عليها النمو السليم للطفل، إذ تؤثر بشكل مباشر في طريقة تفاعل الطفل مع ذاته ومع البيئة المحيطة به. ويبرز دور العلاج الوظيفي المجتمعي للأطفال كأحد أهم التخصصات الداعمة لفهم هذه العملية وتعزيزها، من خلال تقديم رعاية قائمة على الأمان، والاهتمام، والتميّز في الممارسة المهنية. ويهدف هذا

معالجة الحواس ودورها في دعم الأطفال داخل المجتمع: منظور من العلاج الوظيفي Read More »

لماذا يُعتقد أن التدخلات القائمة على الحواس تدعم نمو الأطفال؟

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تنطلق التدخلات القائمة على الحواس من افتراض نظري أساسي مفاده أن العمليات الحسية تمثل حجر الأساس الذي تُبنى عليه مختلف المهارات النمائية لدى الطفل. فطريقة استقبال الدماغ للمثيرات الحسية وتنظيمها وتفسيرها تُعد عاملاً محوريًا في تطور المهارات المعرفية، والسلوكية، والاجتماعية، والانفعالية. وبناءً على هذا المنظور، فإن أي اختلافات في المعالجة الحسية، كما هو شائع

لماذا يُعتقد أن التدخلات القائمة على الحواس تدعم نمو الأطفال؟ Read More »