الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

المقالات

معالجة الحواس ودورها في دعم الأطفال داخل المجتمع: منظور من العلاج الوظيفي

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد معالجة الحواس من الركائز الأساسية التي يقوم عليها النمو السليم للطفل، إذ تؤثر بشكل مباشر في طريقة تفاعل الطفل مع ذاته ومع البيئة المحيطة به. ويبرز دور العلاج الوظيفي المجتمعي للأطفال كأحد أهم التخصصات الداعمة لفهم هذه العملية وتعزيزها، من خلال تقديم رعاية قائمة على الأمان، والاهتمام، والتميّز في الممارسة المهنية. ويهدف هذا […]

معالجة الحواس ودورها في دعم الأطفال داخل المجتمع: منظور من العلاج الوظيفي Read More »

لماذا يُعتقد أن التدخلات القائمة على الحواس تدعم نمو الأطفال؟

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تنطلق التدخلات القائمة على الحواس من افتراض نظري أساسي مفاده أن العمليات الحسية تمثل حجر الأساس الذي تُبنى عليه مختلف المهارات النمائية لدى الطفل. فطريقة استقبال الدماغ للمثيرات الحسية وتنظيمها وتفسيرها تُعد عاملاً محوريًا في تطور المهارات المعرفية، والسلوكية، والاجتماعية، والانفعالية. وبناءً على هذا المنظور، فإن أي اختلافات في المعالجة الحسية، كما هو شائع

لماذا يُعتقد أن التدخلات القائمة على الحواس تدعم نمو الأطفال؟ Read More »

نظرية التكامل الحسي واضطراب المعالجة الحسية: ما الفرق بينهما؟

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   حكاية مصطلحين انطلقا من فكرة واحدة كثيرًا ما تُستخدم مصطلحات التكامل الحسي (Sensory Integration) والمعالجة الحسية (Sensory Processing) وكأنهما يشيران إلى المفهوم نفسه، وهو أمر مفهوم نظرًا لأنهما نشآ من أساس نظري واحد. ومع ذلك، فإن التعمق في جذور كل مصطلح وتطوره يكشف عن فروق دقيقة لكنها مهمة، سواء على مستوى الإطار النظري أو

نظرية التكامل الحسي واضطراب المعالجة الحسية: ما الفرق بينهما؟ Read More »

فاعلية تدخلات التكامل الحسي لدى الأطفال: مراجعة منهجية

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد صعوبات المعالجة والتكامل الحسي من التحديات الشائعة التي تواجه عددًا من الأطفال، حيث تؤثر بشكل مباشر في قدرتهم على التفاعل مع البيئة، وتنظيم استجاباتهم الحسية، والمشاركة الفعّالة في الأنشطة اليومية ذات المعنى. وانطلاقًا من هذا الاهتمام، هدفت هذه الدراسة إلى تقديم مراجعة منهجية شاملة للأدلة البحثية التي تناولت فاعلية التدخلات العلاجية القائمة على

فاعلية تدخلات التكامل الحسي لدى الأطفال: مراجعة منهجية Read More »

رعاية وعلاج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقات المعقّدة

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    يوجد حاليًا 492 طفلًا يعيشون في 12 برنامجًا سكنيًا للأطفال في ولاية نيويورك. غالبًا ما يُظهر الأطفال المقيمون في هذه البرامج السكنية أنماطًا معقدة من التعلم والسلوك تتطلب رعاية ودعمًا فرديًا مكثفًا. يُعاني الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  الشديد والمعقد من صعوبة في تعلم مهارات الرعاية الذاتية والتواصل، وهم أكثر عرضة للإصابة بالعديد من

رعاية وعلاج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقات المعقّدة Read More »

تأثير مضادات الاكتئاب على الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. سما خالد   يُعد اضطراب طيف التوحد من الاضطرابات النمائية المعقّدة التي تتجاوز في مظاهرها الصعوبات المرتبطة بالتواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوكيات المتكررة، إذ يتداخل معه في نسبة مرتفعة من الحالات حضور اضطرابات نفسية مصاحبة مثل القلق، الاكتئاب، الوسواس القهري، واضطرابات التنظيم الانفعالي. هذا التداخل يجعل الصورة السريرية أكثر تعقيدًا، ويضع الفريق العلاجي أمام تحدٍ يتمثل في التفريق

تأثير مضادات الاكتئاب على الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد Read More »

تعزيز التوظيف والتدريب المهني للشباب ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ.  أماني أبوالعينين      نريد أن يتمكن طلابنا المشخصين باضطراب طيف التوحد من الإجابة على السؤال: ” ماذا ستصبح عندما تكبر ؟”. يوفر التدريب المهني والتوظيف شعورًا بالانتماء، وتحسينًا لجودة الحياة، واندماجًا في المجتمع، ومصدرًا للدخل. مع ذلك، تاريخيًا، كانت معدلات توظيف البالغين المشخصين باضطراب طيف التوحد  منخفضة. ومع ازدياد عدد الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  خلال العقد

تعزيز التوظيف والتدريب المهني للشباب ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

نوبات الهلع لدى الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية

  ترجمة: أ. سما خالد   تُعد نوبات الهلع من الظواهر النفسية التي قد لا تُلاحظ بدقة لدى الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية، لأن مظاهرها تختلط بالسلوكيات الصعبة أو تُفسَّر بوصفها استجابات حسية أو رفضًا للمواقف. إلا أن القراءة الإكلينيكية المتعمقة تكشف أن بعض هذه السلوكيات تمثل نوبات هلع حقيقية يعيش خلالها الأطفال خوفًا شديدًا مصحوبًا بأعراض جسدية وانفعالية حادة، دون

نوبات الهلع لدى الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية Read More »

تعزيز الحيوية الذهنية لدى البالغين الشباب الأصحاء من خلال مكملات فيتامين C

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   يُعد فيتامين C أحد العناصر الغذائية الأساسية التي لا يستطيع جسم الإنسان تصنيعها ذاتيًا، مما يجعل الحصول عليه من الغذاء أو المكملات أمرًا ضروريًا للحفاظ على الصحة العامة. وعلى الرغم من ارتباطه الشائع بتعزيز المناعة، إلا أن الأبحاث الحديثة تشير إلى أدوار مهمة له في دعم وظائف الدماغ والصحة النفسية. هدفت هذه الدراسة العلمية

تعزيز الحيوية الذهنية لدى البالغين الشباب الأصحاء من خلال مكملات فيتامين C Read More »

كيف يساعد العلاج الوظيفي في إعادة تعلم أنماط الحركة الآمنة والفعالة

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يمكن أن تشكل العودة إلى العمل بعد الإصابة عبئاً كبيراً على الأفراد الراغبين في استئناف روتينهم الطبيعي، مع شعورهم بعدم اليقين بشأن كيفية التعامل مع الألم المستمر، أو ضعف القوة، أو محدودية الحركة. يكتشف العديد من الأفراد أن الحركات والمهام التي كانوا يؤدونها سابقاً دون تفكير أصبحت تتطلب الآن حذراً إضافياً ووعياً بدنياً. تتطلب

كيف يساعد العلاج الوظيفي في إعادة تعلم أنماط الحركة الآمنة والفعالة Read More »

تأهيل السكتة الدماغية: ماذا يتوقع الأفراد أثناء مرحلة التعافي

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري    يُعد تأهيل السكتة الدماغية جزءاً حيوياً من عملية التعافي؛ فهو برنامج يضم علاجات متنوعة مصممة لمساعدة الأفراد على إعادة تعلم المهارات التي فُقدت بعد السكتة. تعتمد أساليب التأهيل على أجزاء الدماغ المتأثرة، ويمكن أن يساعد التأهيل في تحسين الحركة، والنطق، والقوة، ومهارات الحياة اليومية، مما يساعد الأفراد على استعادة استقلاليتهم وتحسين جودة حياتهم. تتنوع

تأهيل السكتة الدماغية: ماذا يتوقع الأفراد أثناء مرحلة التعافي Read More »

العلاقة بين الوالدين والطفل في اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

  ترجمة: أ. سوار الماجري   المستخلص تهدف هذه الدراسة إلى فحص العلاقة الثنائية بين الوالدين والطفل وعلاقتها بالمشكلات السلوكية المصاحبة للأطفال المشخَّصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD). وتستند الدراسة إلى فرضية أساسية مفادها أن العلاقة اليومية بين الوالدين والطفل تمثل سياقًا بيئيًا فاعلًا يؤثر في تطور السلوكيات ومدى شدتها، لا مجرد خلفية محايدة. تميّزت الدراسة عن الدراسات السابقة

العلاقة بين الوالدين والطفل في اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه Read More »

تحليل السلوك التطبيقي في دعم الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحّد والاضطرابات النمائية

  ترجمة: أ. سوار الماجري   يُعدّ تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA) أحد أكثر المناهج التدخلية استخدامًا في مجال التربية الخاصة وعلم النفس التطبيقي، خاصة في دعم الأطفال والأفراد ذوي اضطراب طيف التوحّد، إلى جانب فئات أخرى من ذوي الإعاقة النمائية مثل الأفراد المشخَّصين بـ اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، وصعوبات التعلّم، واضطرابات اللغة، إضافة إلى بعض

تحليل السلوك التطبيقي في دعم الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحّد والاضطرابات النمائية Read More »

المرونة النفسية ودورها في تعزيز الصحة العقلية

  ترجمة: أ. سما خالد    المقدمة في عالم تتسارع فيه الضغوط والتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والصحية، باتت القدرة على التكيف مع الأزمات والحفاظ على التوازن النفسي مهارة حاسمة للحياة اليومية. هذا ما يُطلق عليه علميًا مصطلح “المرونة النفسية” (Psychological Resilience)، والذي أصبح من المفاهيم المركزية في علم النفس الإيجابي والصحة العقلية الوقائية. لا تشير المرونة إلى غياب المشكلات أو إنكار

المرونة النفسية ودورها في تعزيز الصحة العقلية Read More »

أعراض القلق وكيف تعرف متى تحتاج إلى المساعدة المهنية

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   مقدمة يُعد القلق من الخبرات الإنسانية الطبيعية التي يمر بها معظم الناس في مراحل مختلفة من حياتهم، إذ يظهر غالبًا كرد فعل على الضغوط اليومية أو المواقف غير المتوقعة أو التحديات التي تتطلب تركيزًا واستعدادًا نفسيًا. وقد يسهم القلق بدرجة معتدلة في تعزيز الانتباه وتحفيز الفرد على الإنجاز والتخطيط الجيد. ومع ذلك، عندما يصبح

أعراض القلق وكيف تعرف متى تحتاج إلى المساعدة المهنية Read More »