المقالات

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   يمكن أن تكون نوبات الغضب محبطة لأي والد. ولكن بدلاً من النظر إليها ككوارث، ينبغي التعامل معها كفرص تعليمية. لماذا تحدث نوبات الغضب لدى الأطفال؟ تتراوح نوبات الغضب بين التذمر والبكاء إلى الصراخ، والركل، والضرب، وأحيانًا حبس النفس. وهي شائعة لدى الأولاد والبنات على حد سواء، وغالبًا ما تحدث في الفئة العمرية من […]

  ترجمة : أ. نوره الدوسري نشاهد هذا المشهد كثيرًا: طفل “يُسيء التصرف”، يحدث ضجة وهو في عربته، أو يتدحرج على الأرض باكيًا لأنه يريد شيئًا لم يحصل عليه. غالبًا ما يشعر المارة بالإحراج من هذا الموقف، ويفترضون أن الوالدين غير مسؤولين لأنهم لا يلبون رغبات طفلهم، أو أن الطفل ببساطة مزعج بطبيعته. ولكن، من أين يأتي ضبط النفس لدى

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   تُعدّ الإعاقة السمعية من أكثر الاضطرابات الحسية تأثيرًا على النمو الإنساني، نظرًا لما تسببه من قصور في التواصل اللفظي والاجتماعي والانفعالي. يشير الباحثون إلى أنّ ضعف السمع لا يقتصر على كونه عجزًا حسّيًا، بل يمتد ليؤثر على جميع مجالات الحياة النفسية والاجتماعية والتعليمية للأطفال. تعريف الإعاقة السمعية وانتشارها يُعرَّف ضعف السمع بأنه خلل

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   المقدمة: ما هو الإرهاق المهني وكيف يؤثر على أخصائيون تحليل السلوك التطبيقي؟ مرحبًا أيها الأخصائيون في تحليل السلوك التطبيقي! لنتحدث عن موضوع مهم يواجه الكثير منا، لكنه غالبًا ما يُتجاهل: الإرهاق المهني. كلنا مررنا بأيام صعبة في العمل، لكن الإرهاق المهني ليس مجرد تعب مؤقت أو أسبوع مرهق؛ إنه حالة مستمرة من الإجهاد

  ترجمة : أ. نوره الدوسري  مقدمة يُعدّ التعليم في البيئة الطبيعية (Natural Environment Teaching – NET) نهجًا فعّالًا ضمن إطار تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، حيث يستثمر هذا الأسلوب الخبرات اليومية لتعليم المهارات القيّمة للأفراد المشخّصين باضطراب طيف التوحد. يساهم NET في خلق تجربة تعليمية أكثر جذبًا وفاعلية وذات معنى للمتعلم. تابعوا القراءة لاكتشاف القوة التحوّلية لهذا الأسلوب وكيف يُعزّز

   ترجمة : أ. نوره الدوسري سمات الأخصائي الفعّال في تحليل السلوك التطبيقي يتميّز الأخصائي الفعّال في تحليل السلوك التطبيقي بمزيج فريد من المهارات والصفات التي تمكّنه من تقديم علاج شخصي مؤثر ومبني على أسس علمية. إن فهم هذه السمات الأساسية يساعد الأسرة على اتخاذ قرارات واعية عند اختيار الأخصائي المناسب لأطفالهم.   تقييم الحالة ووضع خطة العلاج يقع على

  ترجمة : أ. نوره الدوسري اكتشفوا المهارات المتوقعة لدى أطفالكم في أعمار محددة، وكيفية مساعدتهم في حال تأخرهم عن الوصول إلى المعالم النمائية الرئيسية. ينمو الأطفال ويتطوّرون وفق وتيرته الخاصة. فقد يبدأ طفلكم في التدحرج أو الزحف أو المشي أو نطق كلمته الأولى في وقتٍ لاحق مقارنةً بطفل أحد الأصدقاء أو أفراد العائلة، ومع ذلك يكون سليمًا من الناحية

  ترجمة : أ. نوره الدوسري  فهم أساس التدخل المبكر في ABA يمثل العلاج السلوكي التطبيقي (ABA) حجر الزاوية في التدخلات الفعالة للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد. ويعتمد هذا العلاج على منهجية علمية قائمة على الأدلة، تركز على تحسين المهارات الاجتماعية والتواصلية ومهارات التعلم. عند بدء هذا العلاج مبكرًا، وخاصة قبل سن الثالثة، يستفيد الطفل من قدرة الدماغ على التكيف

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   يُعد استخدام وسائل التواصل لتلبية الاحتياجات الأساسية مهارة بالغة الأهمية لطلابنا، وخاصة أولئك الذين يعانون من تحديات في اللغة أو اضطرابات نمائية. تُعرف مهارة الطلب اللفظي في تحليل السلوك التطبيقي بمصطلح “Mand”، وهي واحدة من أولى المهارات التي نركّز عليها بدءًا من المتعلمين المبتدئين وحتى المتقدمين. أهمية مهارة الطلب (Manding) تشكل مهارة الطلب حجر

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري مقدمة يقدم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه تحديات فريدة لكل من الأطفال والبالغين، حيث يؤثر على الانتباه والتركيز والتحكم في الاندفاع. بينما يمكن أن تكون الأدوية مفيدة، يقدم العلاج الوظيفي نهجًا تكميليًا وشاملاً لإدارة أعراض هذا الاضطراب. في مركز العلاج الوظيفي، نحن متخصصون في تخصيص التدخلات لتلبية الاحتياجات الفردية لعملائنا، مما يمكنهم من الازدهار في

  ترجمة: أ. سما خالد يُعد العلاج النفسي السلوكي من الركائز الأساسية في التعامل مع الاضطرابات النفسية والسلوكية. ومن بين أبرز المناهج المستخدمة في هذا المجال: العلاج المعرفي السلوكي (CBT) والتحليل السلوكي التطبيقي (ABA). ورغم أن كلا المنهجين ينتميان إلى المدرسة السلوكية في علم النفس، إلا أن هناك فروقات جوهرية بينهما من حيث الأهداف، والفئات المستهدفة، والاستراتيجيات العلاجية المستخدمة. ويتميز

  ترجمة : أ. نوره الدوسري    كان ذلك في عام 1978. في السنوات التالية، التقى دين هوفي ستيف جوبز وصمّم أول فأرة كمبيوتر لشركة أبل. لكن في ذلك اليوم، كان دين مجرد طالب في جامعة ستانفورد، يدرس تخصص تصميم المنتجات، وكان جالسًا في فصل الرسم. سأل الأستاذ، يان مولينكامب، دين إذا كان يستطيع رسم سقف برج هوفر الشهير في