ما وراء السلوك: الوصم وسوء الفهم والصورة المتطورة لتجنب الرفض المرضي
ترجمة: أ. أماني أبو العينين “الوصمة هي العملية التي يؤدي بها رد فعل الآخرين إلى إفساد الهوية الطبيعية.” – إرفنج جوفمان عندما يقاوم الطفل التعليمات، أو يثور تحت الضغط، أو يرفض المدرسة تمامًا، فإن الرواية السائدة لا تزال تشير إلى التحدي المعارض، أو أنظمة التعزيز السلوكي، أو انعدام الهيكلية. لكن عددًا متزايدًا من العائلات والمعلمين والأطباء السريريين يدركون […]
ما وراء السلوك: الوصم وسوء الفهم والصورة المتطورة لتجنب الرفض المرضي Read More »














