اضطراب طيف التوحد

 ترجمة: أ. أماني أبوالعينين جلبت جائحة كوفيد-19 تحديات وفرصًا كبيرة للأخصائيين النفسيين الذين يُجرون تقييمات تشخيصية للأشخاص المشتبه بإصابتهم باضطراب طيف التوحد. ورغم وجود أبحاث سابقة حول التشخيص عن بُعد لاضطراب طيف التوحد، إلا أن هذه الإجراءات لم تكن مُطبقة على نطاق واسع أو مقبولة كوسائل تشخيصية فعّالة في بداية الجائحة. ولهذا السبب، أُبلغت العديد من العائلات بضرورة الانتظار لإجراء […]

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   نستعرض في هذا المقال النماذج والتعريفات المختلفة للإعاقة، وكيفية تصنيف اضطراب طيف التوحد ضمنها. كما نتطرق إلى مدى استحقاق الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد للحصول على إعانات الإعاقة.   هل يعد اضطراب طيف التوحد إعاقة؟ يعتبر اضطراب طيف التوحد (ASD) مجموعة متنوعة من حالات الاضطرابات النمائية العصبية التي تشخص طفلًا واحدًا من بين كل

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يُعد تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) من التدخلات المعترف بها على نطاق واسع والفعالة، وغالباً ما يرتبط بدعم الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد. ومع ذلك، هناك اعتقاد خاطئ شائع يزعم بأن فوائد هذا التدخل تقتصر حصرياً على الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. هل يمكن استخدام تدخل تحليل السلوك التطبيقي مع الأطفال غير المشخصين باضطراب

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   إذا كان لديّ نقودًا صغيرة عن كل مرة أخبرني فيها الأهل أنهم حاولوا بالفعل (دون تأثير دائم يذكر!) استخدام نظام المكافآت في المنزل مع طفلهم، لكن بدون نجاح طويل الأمد، فربما كنت سأصبح غنية! كثير منكم، خصوصًا من لديهم أطفال مشخّصون باضطراب طيف التوحد، أو يعانون من صعوبات الانتباه وفرط الحركة، أو تحديات في

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعدّ صعوبات التعلّم لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد من القضايا المهمة التي تستحق اهتمامًا علميًا وتربويًا أوسع، نظرًا لخصوصية أنماطهم المعرفية وطرق معالجتهم للمعلومات. فكثير من هؤلاء الأطفال يُظهرون استراتيجيات معرفية لا تتوافق مع المسار النمائي المتوقع، مما يجعل عملية التعلّم لديهم مختلفة عن أقرانهم من ذوي النمو الطبيعي. ورغم ذلك، لا تزال

  ترجمة : أ. نوره الدوسري مقدمة ماذا يحدث عندما تنتهي خدمات الدعم في مرحلة الطفولة، بينما تستمر تحديات اضطراب طيف التوحد إلى مرحلة البلوغ؟ يواجه العديد من الأشخاص المشخّصين باضطراب طيف التوحد فجوة كبيرة في الخدمات، حيث غالبًا ما يتركهم النظام الصحي والمجتمع دون الأدوات اللازمة لتحقيق الاستقلال والنجاح الشخصي والاجتماعي. هنا يبرز دور العلاج بتحليل السلوك التطبيقي (ABA)

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   تشير تقديرات مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) والتقارير الوطنية للإحصائيات الصحية إلى أنّ الطفل المولود اليوم في الولايات المتحدة يملك احتمالاً يتراوح بين 1% و2% للتشخيص باضطراب طيف التوحد وبما أنّ نسب التشخيص بين الذكور أعلى بأربع مرات مقارنة بالإناث فهذا يعني أنّ واحداً من كل 30 ولداً مر تقريباً سيُشخّص

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   تظهر نوبات الانهيار (Meltdowns) ونوبات الغضب (Tandrums) بخصائص متشابهة، ويمثل التعامل معهما تحدياً كبيراً؛ ومع ذلك، فإن الأسباب الجذرية لنوبات الغضب تختلف تماماً عن نوبات الانهيار، ومن الضروري إدارتها بناءً على ذلك الاختلاف. ويُعد فهم هذه الفروق أمراً بالغ الأهمية، خاصة للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد ومقدمي الرعاية لهم. يحدد هذا المقال مفهوم نوبات

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   أظهرت الأبحاث انتشارًا مرتفعًا لمشكلات الصحة النفسية بين الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد، بما في ذلك معدلات عالية من الاكتئاب والقلق ومحاولات الانتحار. يُعد العلاج الوظيفي مهنة ذات جذور في مجال الصحة النفسية، ويقدم تركيزًا فريدًا على الأنشطة اليومية والاحتياجات المهنية للأشخاص لدعم صحتهم النفسية. في هذا المقال التمهيدي، نقدم لمحة عن المقالات التي

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين    (ملاحظة: “أسبي” هو المصطلح المفضل لدي للأشخاص ذوي اضطراب  طيف التوحد) التواصل الفعال هو أساس العلاقات القوية والنمو الشخصي. تؤثر اضطرابات المعالجة الحسية والعاطفية على الأطفال ذوي اضطراب  طيف التوحد، وقد تستمر حتى مرحلة البلوغ، مما يؤثر على جميع جوانب حياة الطفل . يتميز ذوي متلازمة أسبرجر بصعوبة التواصل الاجتماعي، ويعزى ذلك إلى

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين   خلال شهر مارس 2020، اضطرت العديد من البرامج المجتمعية للبالغين ذوي اضطراب  طيف التوحد (ASD) إلى اتخاذ قرار صعب بتعليق خدماتها الحضورية حرصًا على سلامة جميع المعنيين. وقد أدى هذا الانقطاع المفاجئ في العمليات اليومية إلى قلق فوري بشأن جودة حياة المشاركين، نظرًا لاعتماد جزء كبير من روتينهم اليومي وتفاعلاتهم الاجتماعية على الخدمات.

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   مقدمة يُعد تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA) من أكثر المناهج العلمية استخدامًا في تغيير السلوك وتعليم المهارات لدى الأطفال، وخاصة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد وذوي الإعاقة. ويعتمد هذا المنهج على مبادئ علمية تهدف إلى تعزيز السلوكيات المرغوبة وتقليل السلوكيات غير المناسبة بطرق أخلاقية تحترم احتياجات الطفل وكرامته. ومن بين

  ترجمة: أ. منى الجبرين مقدمة يُعد اضطراب طيف التوحد (Autism Spectrum Disorder – ASD) أحد الاضطرابات النمائية العصبية التي تؤثر في تطور الطفل، خاصة في مجالات التواصل الاجتماعي، واللغة، والسلوكيات النمطية أو المقيدة. وقد ازداد الاهتمام العلمي والمجتمعي بهذا الاضطراب خلال العقود الأخيرة نتيجة ارتفاع معدلات التشخيص، وتطور أدوات الكشف المبكر، وتزايد الوعي المجتمعي. يهدف هذا المقال إلى استعراض

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   المقدمة تُعد اضطرابات المعالجة الحسية من السمات الشائعة لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد، وتشمل صعوبات في استقبال المعلومات الحسية من البيئة مثل اللمس، الصوت، التذوق، والشم. من بين هذه الجوانب، تُعتبر الحساسية الفموية  من أكثر الجوانب ارتباطًا بالمشكلات الغذائية وصعوبات التواصل. تحدث الحساسية الفموية عندما يكون الطفل إما مفرط الحساسية تجاه المثيرات الفموية