اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    قبل أن نخوض في تعريف صعوبة التعبير عن المشاعر واضطراب طيف التوحد، أودّ أن أرسم لكم صورةً في أذهانكم. تخيّلوا أنكم تعيشون في عالمٍ تبدو فيه المشاعر وكأنها غير موجودة – لا توجد فيه مؤشرات واضحة للغضب أو الحزن أو السعادة. لدرجة أنه حتى تصنيف هذه المشاعر غير ممكن – واقعٌ محايدٌ حيث يبدو […]

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   يعيش العالم حالة طوارئ عالمية منذ تفشي جائحة فيروس كورونا مطلع العام الماضي، وقد تضررت عائلات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بشكل خاص. يزدهر المشخصون باضطراب طيف التوحد في بيئة روتينية ومستقرة، وهو ما فقدوه تحديدًا خلال جائحة كوفيد-19. ورغم أنني أعرف أن عائلات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من بين أكثر الشعوب مرونةً على

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     لطالما أُلقي باللوم على اضطراب طيف التوحد  في التحديات التي يواجهها المشخصين به. هل يجدون صعوبة في الاستمرار في الدراسة؟ في الحصول على وظيفة؟ في تكوين صداقات؟ “السبب هو اضطراب طيف التوحد . يسود الاعتقاد بأنه إذا تم تدريب المشخصين باضطراب طيف التوحد  على التصرف كغيرهم، فسيواجهون تحديات أقل. وبناءً على هذا المنطق، إذا

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    في كل عام، وفي كل ولاية، يتجاوز مئات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد الشديد سنّ الخدمات التعليمية وينتقلون إلى نظام خدمات البالغين. يصف الكثيرون هذه العملية بأنها “سقوط من هاوية”. تشعر العائلات باليأس من إيجاد خدمات تُمكّن أبناءها البالغين من الحفاظ على مهاراتهم التي اكتسبوها بشق الأنفس، ومواصلة تعزيز استقلاليتهم، وعيش حياة مُرضية وهادفة.

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين   الروتين والتغييرات جزءٌ لا يتجزأ من حياتنا. عندما يرنّ المنبه صباحًا، أنهض من السرير فورًا وأتجه مباشرةً إلى آلة القهوة. وبينما تُحضّر قهوتي، أرتب سريري ثم أغسل أسناني. دائمًا بهذا الترتيب. حينها تكون قهوتي جاهزة. أُبطئ من وتيرتي وأستمتع بها قبل أن أرتدي ملابسي.   أما الآخرون الذين أعرفهم فلهم طقوس صباحية مختلفة تماماً.

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   د. جنيفر ستيفنسون ما هو التدخل؟ يُعرف العلاج القائم على تكامل الحواس بأنه أسلوب تم اقتراحه في السبعينيات بواسطة العالمة جان آيرز، التي اعتقدت أن العديد من الصعوبات المرتبطة بالسلوك التكيفي، واللغة، والمهارات الأكاديمية، والقراءة، والتنسيق الحركي يمكن معالجتها من خلال تحسين ما يُعرف باضطرابات معالجة الحواس. وفقًا لآيرز، فإن التحديات التي يواجهها الأطفال

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد مشاكل معالجة الحواس من الظواهر التي يتم الإبلاغ عنها بشكل متكرر لدى الأفراد المشخصين باضطرابات طيف التوحد، إلا أن العلاقة بين هذه المشاكل والقدرات الاجتماعية أو الأداء التكيفي العام لم تُدرس بشكل مفصل بعد. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف كيف ترتبط التباينات في معالجة الحواس بصعوبات المهارات الاجتماعية، وضعف الإدراك الاجتماعي، والانخفاض العام

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعدّ الصعوبات في المعالجة الحسية من السمات الأساسية المرتبطة باضطراب طيف التوحد، حيث أصبحت معترفًا بها بوصفها جزءًا جوهريًا من المعايير التشخيصية لهذا الاضطراب. وتتمثل هذه الصعوبات في الطريقة التي يستقبل بها الفرد المعلومات الحسية من البيئة المحيطة ومن جسده، ثم يفسرها ويستجيب لها. وتشمل المدخلات الحسية أنظمة متعددة مثل السمع، والبصر، واللمس، والشم،

  ترجمة: أ. سوار الماجري   المصدر: Collins, I. M., et al. (2025). A Meta-Analysis of Applied Behavior Analysis-Based Interventions to Improve Communication, Adaptive, and Cognitive Skills in Children on the Autism Spectrum Review Journal of Autism and Developmental Disorders.   المستخلص  هدفت هذه الدراسة إلى إجراء مراجعة منهجية وتحليل بعدي شامل لتقييم فعالية التدخلات القائمة على تحليل السلوك التطبيقي

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين     اليوم، يُشخَّص طفل واحد من بين كل 59 طفلاً باضطراب طيف التوحد. غالبًا ما تتجلى سمات اضطراب طيف التوحد في ضعف مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي، وانفعالات محدودة أو غير مناسبة، وضعف في تنظيم المشاعر. يعاني معظم هؤلاء الأفراد من قصور وظيفي كبير في جانب أو أكثر من جوانب حياتهم. يُعدّ علاج الأفراد المشخّصين باضطراب

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين       شككتُ في تشخيصي باضطراب طيف التوحد لأكثر من عشرين عامًا قبل أن أتلقى التشخيص النهائي. ومثل كثيرين ممن يعانون من اضطراب طيف التوحد عالي الأداء، لم يُلاحظ تشخيصي باضطراب طيف التوحد  لأنني كنتُ ذكيًا بما يكفي للنجاح في المدرسة، ولم تُعتبر سماتي التوحدية اختلافًا عصبيًا، بل صعوبات تعلم وقلقًا واكتئابًا. كنتُ طفلةً وحيدةً،

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين      يُصيب اضطراب طيف التوحد الأشخاص من مختلف الأعراق والأصول العرقية ومستويات الدخل على حد سواء، إلا أن خدمات اضطراب طيف التوحد لا تُوزع بالتساوي، وفقًا للأبحاث. فكثيرًا ما يتلقى الأطفال من ذوي البشرة السوداء، أو من أصول لاتينية، أو من أصول آسيوية أمريكية، أو من ذوي الدخل المنخفض، عددًا أقل من العلاجات والخدمات المتعلقة 

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُصنَّف اضطراب طيف التوحد ضمن الاضطرابات النمائية العصبية، وهو مفهوم واسع يضم طيفًا متنوعًا من الخصائص والأنماط المختلفة. ومن بين أكثر الجوانب التي أُسيء فهمها وأُهملت لفترات طويلة ما يُعرف بالفروق أو الفروق الحسية، والتي غالبًا ما يُشار إليها بمصطلحات مثل اضطراب المعالجة الحسية أو اضطراب التكامل الحسي. ورغم شيوع هذه الفروق لدى الأفراد

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تنطلق التدخلات القائمة على الحواس من افتراض نظري أساسي مفاده أن العمليات الحسية تمثل حجر الأساس الذي تُبنى عليه مختلف المهارات النمائية لدى الطفل. فطريقة استقبال الدماغ للمثيرات الحسية وتنظيمها وتفسيرها تُعد عاملاً محوريًا في تطور المهارات المعرفية، والسلوكية، والاجتماعية، والانفعالية. وبناءً على هذا المنظور، فإن أي اختلافات في المعالجة الحسية، كما هو شائع

  ترجمة: أ. أماني أبوالعينين    يوجد حاليًا 492 طفلًا يعيشون في 12 برنامجًا سكنيًا للأطفال في ولاية نيويورك. غالبًا ما يُظهر الأطفال المقيمون في هذه البرامج السكنية أنماطًا معقدة من التعلم والسلوك تتطلب رعاية ودعمًا فرديًا مكثفًا. يُعاني الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  الشديد والمعقد من صعوبة في تعلم مهارات الرعاية الذاتية والتواصل، وهم أكثر عرضة للإصابة بالعديد من