اضطراب طيف التوحد

  ترجمة : أ. نوره الدوسري السلوكيات التكرارية هي سمة شائعة لاضطراب طيف التوحد (ASD). ومن المهم أن يكون لدى الآباء ومقدمي الرعاية فهم واضح لهذه السلوكيات من أجل إدارتها بشكل فعّال ودعم المشخّصين باضطراب طيف التوحد. في هذا القسم، سيتم تناول ماهية السلوكيات التكرارية ودورها في اضطراب طيف التوحد. ما هي السلوكيات التكرارية؟ تشير السلوكيات التكرارية، والتي تُعرف أيضًا […]

  ترجمة : أ. نوره الدوسري  البحث عن السعادة والرضا: استكشاف اضطراب طيف التوحد عند البالغين وقوة الهوايات  إن الحديث عن اضطراب طيف التوحد لا يقتصر فقط على التحديات التي قد يواجهها الأشخاص، بل يتعدّى ذلك ليشمل الطرق العديدة التي يجدون من خلالها السعادة، الراحة، والرضا في حياتهم اليومية. أحد الجوانب المضيئة التي تبرز في حياة الكثير من البالغين المشخّصين

  ترجمة : نوره الدوسري مقدمة يُعد نموذج دنفر المبكر أحد أهم برامج التدخل السلوكي المبكر الموجّه للأطفال المشخَّصين باضطراب طيف التوحّد، والذين تتراوح أعمارهم بين 12 و48 شهرًا. يعتمد هذا النموذج على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA)، لكنه يدمجها مع أساليب اللعب والتفاعل الاجتماعي الطبيعي لتعزيز المهارات اللغوية والاجتماعية والإدراكية لدى الطفل في بيئة ممتعة

  ترجمة : أ. نوره الدوسري هل سبق لك أن شعرت بالحيرة وأنت تحاول إشعال شرارة الدافعية لدى طلابك، خصوصًا عند محاولة تحفيز الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد؟ أنت لست وحدك في هذا. السر يكمن في فهم ما يحفّز كل طفل بعمق. فالأطفال المشخّصون باضطراب طيف التوحد لديهم مجموعة واسعة من الاحتياجات والاهتمامات والتحديات النمائية، ويتميّز كل طفل بمجموعة فريدة

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   يُعتبر البلوغ مرحلة مهمة في حياة كل طفل، حيث يشهد تغيّرات كبيرة جسدية وعاطفية ونفسية. بالنسبة للمشخّصين باضطراب طيف التوحد – وللوالدين الذين يحبونهم ويهتمون بهم – قد يبدو هذا الانتقال أكثر تعقيدًا. فمن الطبيعي تمامًا أن يشعر الأهل بمزيج من القلق وعدم اليقين وحتى الحزن مع بداية هذا التحول الذي قد يجلب

  ترجمة / أماني أبو العينين   لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  نقاط قوة ونقاط ضعف في التعلم، كما هو الحال مع جميع الأطفال. وعادةً ما يكون هناك ميل كبير للتقدم بمعدلات متفاوتة في مختلف مجالات النمو. علاوة على ذلك، قد يكون هناك أداء غير متكافئ في مجال واحد. وبما أن اللغة تُعدّ عجزًا أساسيًا لدى هؤلاء الأطفال، فإن

  ترجمة / أماني أبو العينين  ليس من المبكر أبدًا الاستعداد لأي مهارة، وخاصة المهارات اللازمة للعيش بشكل مستقل. يشعر العديد من الشباب أن الانتقال للعيش بمفردهم هو طقوس العبور، سواء كان ذلك الالتحاق بالجامعة للعيش في سكن داخلي، أو استئجار شقة خاصة بهم، أو شراء منزلهم الأول، من بين العديد من مواقف المعيشة المستقلة الأخرى. إن الأفراد المشخّصين باضطراب

  ترجمة / أماني أبوالعينين  تمكين البالغين ذوي اضطراب طيف التوحد  لتحقيق قدر أكبر من الاعتماد على الذات   رحلة مدى الحياة نحو الاستقلال إن بناء الاستقلال لدى كبار السن ذوي اضطراب طيف التوحد  عملية متعددة الجوانب، تتضمن استراتيجيات مصممة خصيصًا، ودعمًا مجتمعيًا، وفهمًا عميقًا لنقاط القوة والتحديات الفريدة لكل شخص. تستكشف هذه المقالة مناهج فعالة، وتنمية مهارات عملية، وأدوات

  ترجمة / أماني أبو العينين  عندما كنتُ طفلاً صغيراً سعيداً ، لاحظت عائلتي أنني لا أتقدم كأي طفل عادي، فخضعتُ لتقييم نفسي في عمر العشرين شهراً. في ذلك التقييم، شُخِّصتُ رسمياً باضطراب طيف التوحد. منذ ذلك الحين، أصبحت الحياة رحلة شيقة. اليوم، أنا هنا لأشرح للناس أن هناك علاجات مختلفة لاضطراب طيف التوحد تُساعد أفراداً محددين، وأن هذه ليست

  ترجمة / أماني أبوالعينين    غالبًا ما تُصنف المناهج التعليمية للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد  على أنها إما نمائية أو سلوكية. (بريزانت وويذربي، ٢٠٠٥). تعتمد المناهج السلوكية على ممارسات قائمة على تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وتُستخدم لتغيير السلوك: أي زيادة السلوك المرغوب وتقليل السلوك غير المرغوب. يستخدم تحليل السلوك التطبيقي استراتيجيات سلوكية، تعتمد بشكل كبير على نظرية التعلم، لقياس السلوك،

  ترجمة / أماني أبو العينين    يشعر الآباء بحماس كبير لبدء الدراسة في الخريف، وما يخوضه أطفالهم من مغامرات جديدة. كما أنهم يدركون أن بدء الدراسة قد يكون صادمًا للطلاب الجدد . في الاستيقاظ مبكرًا والخروج من المنزل، وقضاء يوم من الجلوس بهدوء، والوقوف في طوابير، وتغيير الأنشطة وفقًا لجدول زمني، ليس بالأمر السهل على الأطفال الصغار. يشعر آباء الأطفال

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري يمكن لعلماء النفس أن يلعبوا دورًا مهمًا في تشخيص اضطراب طيف التوحد ومساعدة الأشخاص على التعامل مع التحديات المصاحبة له وإدارتها.   اضطراب طيف التوحد (ASD) هو اضطراب نمو عصبي معقد يؤثر على السلوك والتواصل والأداء الاجتماعي. ويمكن لعلماء النفس أن يلعبوا دورًا هامًا في تشخيص اضطراب طيف التوحد ومساعدة المشخّصين به على التعامل

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري  يحتاج الطفل ذوو اضطراب طيف التوحد غالباً إلى العلاج الوظيفي للتكيف مع التحديات في معالجة الحسيات، والتي قد تؤدي إلى الحمل الحسي الزائد، مما يؤثر على قدراته التعليمية ومهارات التفاعل الاجتماعي. قد يعاني الأطفال ذوو اضطراب طيف التوحد من التوتر والقلق بسبب احتياجاتهم الحسية المميزة، مما يجعل تطوير مهارات الرعاية الذاتية، وتحسين التنظيم العاطفي،

  ترجمة : أ. جنا الدوسري تزداد الأدلة العلمية يومًا بعد يوم حول أهمية السنوات الأولى من عمر الطفل في تشكيل مسارات النمو العقلي واللغوي. ففي الوقت الذي يتبع فيه الأطفال ذوو النمو الطبيعي نمطًا متوقعًا ومتسلسلًا من المهارات المعرفية واللغوية، تظهر الصورة أكثر تعقيدًا لدى الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نمائية مثل اضطراب طيف التوحّد ومتلازمة داون، إذ يصبح

  ترجمة : أ . نوره الدوسري فهم تحليل السلوك التطبيقي ودوره في تطوير مهارات التأقلم يُعد تحليل السلوك التطبيقي (ABA) منهجًا علميًا مثبتًا يهدف إلى تعزيز المهارات السلوكية وتقليل التحديات لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد. عند التعامل مع قلق الاختبارات، يمكن لتدخلات تحليل السلوك التطبيقي الشخصية أن تمكّن الأطفال من التأقلم بفعالية من خلال استراتيجيات مخصصة ومهارات محددة.