15 استراتيجية فعالة لتعليم الطلاب المشخصين بمتلازمة داون
15 استراتيجية فعالة لتعليم الطلاب المشخصين بمتلازمة داون ترجمة: أ. شروق السبيعي التعليم حق أساسي من حقوق الإنسان، ويُعد أساسًا لأي مجتمع متقدم وواعي. في هذا السياق، يزداد التركيز على فئة قد تُهمل أحيانًا، وهم الطلاب المشخصين بمتلازمة داون. رغم احتياجاتهم وقدراتهم التعليمية الخاصة، يمتلك هؤلاء الطلاب إمكانيات كبيرة يمكن استثمارها إذا توفرت لهم الفرص المناسبة والدعم الملائم. أكدت المبادرات […]
15 استراتيجية فعالة لتعليم الطلاب المشخصين بمتلازمة داون Read More »