المقالات

  ترجمة: أ. نوره الدوسري   كيف نُوازن بين الروح والعقل والجسد لنعيش حياة ذات معنى النقاط الرئيسية يمكننا أن نتعلم الكثير من الفلسفة اليونانية القديمة حول كيفية عيش حياة مليئة بالمعنى والبهجة. تتحقق الحياة الأكثر توازنًا عندما ندرك أن الروح والعقل والجسد مترابطة ومتكاملة. العلاقات الإنسانية، والاهتمام بالآخرين، ومشاركة الموارد تُعد من أهم مصادر الشعور بالرضا والازدهار النفسي. يسعى

   ترجمة: أ. نوره الدوسري    يسعى معظم البشر بطبيعتهم إلى حياة طويلة ومليئة بالإنجازات والتجارب. لكن مع التقدم العلمي المتسارع في مجالات الطب وعلوم الشيخوخة، لم يعد السؤال الأساسي هو فقط كم سنة سنعيش؟ بل أصبح السؤال الأعمق هو: كيف سنعيش هذه السنوات؟ وهل الحياة الطويلة بحد ذاتها كافية لجعل الإنسان سعيدًا؟   في السنوات الأخيرة بدأ الباحثون يميزون

  ترجمة: أ. نوره الدوسري    مقدمة على مدى عقود طويلة من البحث في علم النفس والطب النفسي، ظل اضطراب الشخصية الحدّية موضوعًا للنقاش والجدل بين الباحثين والأطباء. فبينما يرى بعض المختصين أن هذا التشخيص يساعد على فهم مجموعة معينة من الصعوبات النفسية الشديدة، يرى آخرون أن هذا المصطلح أصبح تشخيصًا واسعًا وغير محدد بدقة، يجمع بين أعراض مختلفة قد

  ترجمة: أ. سما خالد   تُعد المصاداة من الظواهر اللغوية الشائعة لدى الأطفال المشخصين باضطرابات نمائية، خاصة ضمن اضطرابات التواصل والتفاعل الاجتماعي، حيث يظهر السلوك في صورة تكرار الكلمات أو العبارات التي يسمعها الأطفال من الآخرين أو من الوسائط المختلفة. ويُستخدم مصطلح المصاداة بوصفه المقابل العربي لمفهوم الإيكوليليا، ويشير إلى نمط من الكلام المعاد قد يكون فوريًا أو متأخرًا،

  ترجمة: أ. سما خالد يُعد عسر القراءة من الاضطرابات النمائية العصبية التي تؤثر بصورة مباشرة في اكتساب مهارات القراءة والتهجئة وفهم النصوص، رغم تمتع الأطفال المشخصين به بقدرات عقلية طبيعية أو أعلى من المتوسط، وتوافر فرص تعليمية مناسبة. ويُصنّف عسر القراءة ضمن اضطرابات التعلم المحددة المرتبطة باللغة، حيث يظهر في صورة صعوبات في المعالجة الصوتية، وربط الحروف بالأصوات، وسرعة

  ترجمة: أ. سما خالد   تُعد المقاييس النفسية من الأدوات العلمية الأساسية في مجال علم النفس الإكلينيكي والتربوي، حيث تسهم في فهم الخصائص المعرفية والسلوكية والانفعالية لدى الأفراد بطريقة موضوعية ومنهجية. وفي سياق الاضطرابات النمائية، تكتسب هذه المقاييس أهمية خاصة؛ إذ تساعد المختصين في الكشف المبكر عن الصعوبات النمائية، وفهم أنماط الأداء لدى الأطفال، وتحديد الاحتياجات الفردية التي يمكن

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. البيئة المدرسية وتحديات السلوك تمثل السلوكيات التحدية، والتي تشمل طيفاً واسعاً من الاستجابات غير المتكيفة مثل الصراخ المفرط، نوبات الغضب، وأشكال الاعتداء الجسدي (كالضرب أو العض)، عائقاً جوهرياً لا يمكن تجاهله أمام عملية الدمج الناجح للطلاب المشخصين بالإعاقة الذهنية في البيئة الصفية العادية. إن هذه السلوكيات ليست مجرد إزعاجات عابرة، بل هي حواجز

   ترجمة: أ. نوره الدوسري    يُعد الكذب من السلوكيات الإنسانية الشائعة التي رافقت البشر عبر التاريخ. ورغم أن معظم الناس يعتقدون أنهم قادرون على اكتشاف الكذب بسهولة، تشير الدراسات النفسية إلى أن أكثر من 80% من الأكاذيب تمر دون أن يتم اكتشافها. يعود ذلك إلى أن الكذب ليس مجرد كلمات غير صحيحة، بل هو عملية نفسية معقدة تتداخل فيها

  ترجمة: أ. سما خالد   يُعد الذكاء من أكثر المفاهيم التي شغلت الباحثين في مجالات علم النفس والتربية والعلوم العصبية، إذ يسعى المختصون منذ أكثر من قرن إلى فهم طبيعته وطرق قياسه والعوامل المؤثرة فيه. ومع تطور أدوات القياس النفسي ظهر مفهوم معامل الذكاء الذي أصبح أحد المؤشرات المستخدمة في تقدير القدرات المعرفية لدى الأفراد، بما في ذلك الأطفال

   ترجمة: أ. نوره الدوسري    تشير العديد من الدراسات في علم النفس والتربية إلى أن الأولاد يشعرون بالعواطف بعمق لا يقل عن الفتيات، لكنهم غالبًا لا يمتلكون المهارات الكافية للتعبير عن هذه المشاعر أو إدارتها بطريقة صحية. ويرتبط ذلك بعوامل ثقافية واجتماعية عديدة؛ فالمجتمع في كثير من الأحيان يشجع الأولاد منذ الصغر على إخفاء مشاعرهم أو تجاهلها، خصوصًا المشاعر

متى يحتاج الطفل إلى علاج وظيفي؟ علامات مهمة لا تتجاهلها ترجمة: أ. عبدالله الأحمري تعد مرحلة الطفولة سلسلة من القفزات التطويرية المتسارعة، حيث يتعلم الطفل كل يوم مهارة جديدة، بدءًا من الإمساك بالألعاب وصولاً إلى ربط حذائه والتركيز في فصله الدراسي. لكن في بعض الأحيان، قد نلاحظ أن الطفل يواجه صعوبات خفية تعيق قدرته على ممارسة حياته اليومية بشكل طبيعي.