الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

المقالات

استراتيجيات لتعليم المهارات الأساسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة / أماني أبو العينين   لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  نقاط قوة ونقاط ضعف في التعلم، كما هو الحال مع جميع الأطفال. وعادةً ما يكون هناك ميل كبير للتقدم بمعدلات متفاوتة في مختلف مجالات النمو. علاوة على ذلك، قد يكون هناك أداء غير متكافئ في مجال واحد. وبما أن اللغة تُعدّ عجزًا أساسيًا لدى هؤلاء الأطفال، فإن […]

استراتيجيات لتعليم المهارات الأساسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

كيف يُحسّن الاستعداد المبكر الحياة المستقلة في مرحلة البلوغ

  ترجمة / أماني أبو العينين  ليس من المبكر أبدًا الاستعداد لأي مهارة، وخاصة المهارات اللازمة للعيش بشكل مستقل. يشعر العديد من الشباب أن الانتقال للعيش بمفردهم هو طقوس العبور، سواء كان ذلك الالتحاق بالجامعة للعيش في سكن داخلي، أو استئجار شقة خاصة بهم، أو شراء منزلهم الأول، من بين العديد من مواقف المعيشة المستقلة الأخرى. إن الأفراد المشخّصين باضطراب

كيف يُحسّن الاستعداد المبكر الحياة المستقلة في مرحلة البلوغ Read More »

بناء الاستقلال لدى كبار السن ذوي اضطراب طيف التوحد

  ترجمة / أماني أبوالعينين  تمكين البالغين ذوي اضطراب طيف التوحد  لتحقيق قدر أكبر من الاعتماد على الذات   رحلة مدى الحياة نحو الاستقلال إن بناء الاستقلال لدى كبار السن ذوي اضطراب طيف التوحد  عملية متعددة الجوانب، تتضمن استراتيجيات مصممة خصيصًا، ودعمًا مجتمعيًا، وفهمًا عميقًا لنقاط القوة والتحديات الفريدة لكل شخص. تستكشف هذه المقالة مناهج فعالة، وتنمية مهارات عملية، وأدوات

بناء الاستقلال لدى كبار السن ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »

البحث عن الاستقلال والدعوة: رحلة عبر اضطراب طيف التوحد والتوجيه الذاتي

  ترجمة / أماني أبو العينين  عندما كنتُ طفلاً صغيراً سعيداً ، لاحظت عائلتي أنني لا أتقدم كأي طفل عادي، فخضعتُ لتقييم نفسي في عمر العشرين شهراً. في ذلك التقييم، شُخِّصتُ رسمياً باضطراب طيف التوحد. منذ ذلك الحين، أصبحت الحياة رحلة شيقة. اليوم، أنا هنا لأشرح للناس أن هناك علاجات مختلفة لاضطراب طيف التوحد تُساعد أفراداً محددين، وأن هذه ليست

البحث عن الاستقلال والدعوة: رحلة عبر اضطراب طيف التوحد والتوجيه الذاتي Read More »

أهمية التفكير التنموي في المناهج التعليمية

  ترجمة / أماني أبوالعينين    غالبًا ما تُصنف المناهج التعليمية للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد  على أنها إما نمائية أو سلوكية. (بريزانت وويذربي، ٢٠٠٥). تعتمد المناهج السلوكية على ممارسات قائمة على تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وتُستخدم لتغيير السلوك: أي زيادة السلوك المرغوب وتقليل السلوك غير المرغوب. يستخدم تحليل السلوك التطبيقي استراتيجيات سلوكية، تعتمد بشكل كبير على نظرية التعلم، لقياس السلوك،

أهمية التفكير التنموي في المناهج التعليمية Read More »

بناء المهارات اللازمة للاستعداد للمدرسة

  ترجمة / أماني أبو العينين    يشعر الآباء بحماس كبير لبدء الدراسة في الخريف، وما يخوضه أطفالهم من مغامرات جديدة. كما أنهم يدركون أن بدء الدراسة قد يكون صادمًا للطلاب الجدد . في الاستيقاظ مبكرًا والخروج من المنزل، وقضاء يوم من الجلوس بهدوء، والوقوف في طوابير، وتغيير الأنشطة وفقًا لجدول زمني، ليس بالأمر السهل على الأطفال الصغار. يشعر آباء الأطفال

بناء المهارات اللازمة للاستعداد للمدرسة Read More »

استراتيجيات حسية لدعم الأطفال الصم

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري تحدثنا مع أخصائية العلاج الوظيفي للأطفال والممارسة في مجال التكامل الحسي شارلوت أناستاسي من عيادة “OT Play”، وكذلك مع أخصائية علاج النطق واللغة في الهيئة الوطنية للخدمات الصحية (NHS) والممارسة المتقدمة في التكامل الحسي كيرستي مانسفيلد، لمناقشة أفكار حول استراتيجيات حسية لدعم الأطفال الصم. أولاً، دعونا نلقي نظرة على التكامل الحسي والاختلافات في المعالجة

استراتيجيات حسية لدعم الأطفال الصم Read More »

أنواع صعوبات التعلم الثلاثة

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري تُعرف صعوبة التعلم بأنها حالة قد تسبب للفرد مواجهة مشاكل في سياق التعلم التقليدي داخل الفصل الدراسي. توجد أنواع مختلفة من صعوبات التعلم التي قد تتعارض مع تطور المهارات القرائية والكتابية ومهارات الرياضيات. كما يمكن أن تؤثر هذه الصعوبات على الذاكرة، والقدرة على التركيز، والمهارات التنظيمية. قد يحتاج الطفل أو البالغ ذو صعوبة التعلم

أنواع صعوبات التعلم الثلاثة Read More »

العلاج الوظيفي

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري يُقدم العلاج الوظيفي الدعم للأفراد ذوي الإعاقات أو الصعوبات النمائية التي تؤثر على قدرتهم في المشاركة في الأنشطة اليومية ذات المعنى. يعمل أخصائيو العلاج الوظيفي مع الفرد لتحديد نقاط القوة والتحديات في مهارات الحياة اليومية، مثل العناية الذاتية والمشاركة المجتمعية. كما يطورون استراتيجيات مخصصة لتعزيز الاستقلالية وتحسين جودة الحياة. استراتيجيات و معدات مساندة يعمل

العلاج الوظيفي Read More »

علاج التكامل الحسي في تأهيل الأطفال

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري المقدمة يستند علاج التكامل الحسي إلى نظرية آيرز للمعالجة الحسية، والتي تقوم على مبدأ أن “التكامل بين الحواس هو أساس الوظيفة”. يُقدم هذا التدخل عادةً من قبل أخصائيي العلاج الطبيعي والعلاج الوظيفي، وهم المتخصصون الرائدين في هذا المجال. التكامل الحسي يُعرّف التكامل الحسي بأنه العملية التي يستقبل من خلالها الأفراد الأحاسيس من البيئة المحيطة

علاج التكامل الحسي في تأهيل الأطفال Read More »

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري فهم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه: الأعراض، الأنواع، والعلاج اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، هو حالة صحية نفسية تؤثر على كل من الأطفال والبالغين. يتميز بمستويات غير عادية من فرط النشاط، وسلوكيات اندفاعية، و صعوبات في الانتباه والتركيز. غالبًا ما يواجه المشخّصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه صعوبات في أداء المهام اليومية، والعلاقات،

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) Read More »

دور تدخل تحليل السلوك التطبيقي في خدمات اضطراب طيف التوحد

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري نظرة عامة على تدخل تحليل السلوك التطبيقي يُستخدم تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لمساعدة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية ذات الصلة منذ ستينيات القرن العشرين. يركز هذا النهج المنظم على فهم وتحسين السلوكيات المحددة باستخدام مبادئ التعلم والدافعية. يُعتبر تحليل السلوك التطبيقي ممارسة قائمة على الأدلة، حيث أيدته كل من المرجعية الطبية

دور تدخل تحليل السلوك التطبيقي في خدمات اضطراب طيف التوحد Read More »

تشخيص اضطراب طيف التوحد وإدارته

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري يمكن لعلماء النفس أن يلعبوا دورًا مهمًا في تشخيص اضطراب طيف التوحد ومساعدة الأشخاص على التعامل مع التحديات المصاحبة له وإدارتها.   اضطراب طيف التوحد (ASD) هو اضطراب نمو عصبي معقد يؤثر على السلوك والتواصل والأداء الاجتماعي. ويمكن لعلماء النفس أن يلعبوا دورًا هامًا في تشخيص اضطراب طيف التوحد ومساعدة المشخّصين به على التعامل

تشخيص اضطراب طيف التوحد وإدارته Read More »

كيف يعود العلاج الوظيفي للأطفال بالنفع على الأسرة بأكملها

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري يُركز العلاج الوظيفي كتخصص على مساعدة العملاء لتطوير واستعادة وتحسين والحفاظ على المهارات اللازمة لأداء الوظائف اليومية. الهدف الأساسي هو تعزيز استقلالية الفرد من خلال تطبيق تكيّفات وأنشطة وتمارين تُساهم في تحسين جودة حياته. يعمل العلاج الوظيفي للأطفال – أو “العلاج الوظيفي ” – ضمن هذا الإطار نفسه، لكن قد تختلف أساليب العلاج والأهداف

كيف يعود العلاج الوظيفي للأطفال بالنفع على الأسرة بأكملها Read More »

لماذا يُعدُّ التدخل المُبكِّر حاسماً للأطفال ذوي متلازمة داون؟

  ترجمة : أ. عبدالله الأحمري  التدخل المبكر لأطفال متلازمة داون: مفتاح لاكتشاف الإمكانات وبناء المستقبل لا يُمثل التدخل المبكر لأطفال متلازمة داون مجرد مرحلة تطورية عابرة، بل هو رحلة استكشاف للطاقات الكامنة، ورعاية نقاط القوة، وبناء ثقة متينة. غالباً ما يبحث الآباء والأمهات في هذه الرحلة عن التوجيه السليم والموارد الفعالة والعلاجات المجدية لتمكين أطفالهم من تحقيق أفضل النتائج.

لماذا يُعدُّ التدخل المُبكِّر حاسماً للأطفال ذوي متلازمة داون؟ Read More »