كيف يمكن للمدارس دعم الطلاب ذوي الاختلافات العصبية؟
ترجمة: أ. فاطمة الزهراني يشير مفهوم التنوع العصبي (Neurodiversity) إلى وجود اختلافات طبيعية في الطريقة التي يعمل بها الدماغ ويعالج بها المعلومات. ويشمل هذا المفهوم مجموعة متنوعة من الحالات والاختلافات النمائية، مثل اضطرابات التعلم، واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder; ADHD)، واضطراب طيف التوحد (Autism Spectrum Disorder; ASD)، وبعض الاختلافات المرتبطة بالمعالجة الحسية. وقد يمتلك بعض الطلاب […]
كيف يمكن للمدارس دعم الطلاب ذوي الاختلافات العصبية؟ Read More »














