الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي

المقالات

التعامل مع الشعور بالخجل لدى المشخصين بـ ADHD

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   أحيانًا تسيطر عليّ متلازمة المحتال بشكل قوي وتبتلعني دوامة الشعور بالخجل بالكامل، لكنني أصبحت أفضل في تلك اللحظات في تطبيق النصائح التي أقدّمها لغيري — وهذا يُحدث فرقًا حقيقيًا، صدّقني، سترغب في استخدام هذه الاستراتيجيات أيضًا. غالبًا ما أقول لمراجعيني: “التعزيز الإيجابي، والتشجيع، والمكافآت، تساعدنا على بناء عادات صحية، أما الخجل، والنقد، والكلام […]

التعامل مع الشعور بالخجل لدى المشخصين بـ ADHD Read More »

9 طرق فعّالة لعلاج اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   تشير الأبحاث بوضوح إلى أن الجمع بين الأدوية الخاصة باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والعلاج السلوكي يُعد العلاج الأكثر فعالية للأطفال المشخصين بهذا الاضطراب، خاصةً أولئك الذين يظهرون سلوكيات معارضة، تستند هذه النتائج إلى المعهد الوطني للصحة النفسية والدراسة الرائدة متعددة الأساليب للأطفال المشخصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، كما تدعمها الأكاديمية الأمريكية

9 طرق فعّالة لعلاج اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه Read More »

كيف نشجّع السلوك الجيد لدى الأطفال المشخصين بفرط الحركة وتشتت الانتباه

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   الدكتور تيري إيلز، الحاصل على درجة الدكتوراه، يعرف تمامًا أن تربية الأطفال المشخصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ليس بالأمر السهل، فقد كان في طفولته واحدًا من هؤلاء الأطفال المفعمين بالحيوية والمندفعين، ونشأ في مدينة شيكاغو، ولم يُشخّص رسميًا باضطراب ADHD، لكنه عانى من مشكلات سلوكية وانفعالية حادة حتى أواخر العشرينات من عمره.

كيف نشجّع السلوك الجيد لدى الأطفال المشخصين بفرط الحركة وتشتت الانتباه Read More »

نوبات الانهيار وتقنيات المهدئات في اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   تظهر نوبات الانهيار (Meltdowns) ونوبات الغضب (Tandrums) بخصائص متشابهة، ويمثل التعامل معهما تحدياً كبيراً؛ ومع ذلك، فإن الأسباب الجذرية لنوبات الغضب تختلف تماماً عن نوبات الانهيار، ومن الضروري إدارتها بناءً على ذلك الاختلاف. ويُعد فهم هذه الفروق أمراً بالغ الأهمية، خاصة للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد ومقدمي الرعاية لهم. يحدد هذا المقال مفهوم نوبات

نوبات الانهيار وتقنيات المهدئات في اضطراب طيف التوحد Read More »

دور ونطاق العلاج الوظيفي في التدخل المبكر للأطفال

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يدعم التدخل المبكر للأطفال (ECI) التطور الشمولي للأطفال حتى سن التاسعة، وخاصة أولئك الذين يعانون من تأخر في النمو أو إعاقات. وتبرز أهمية التدخل المبكر في أطر السياسات الوطنية التي تؤكد على مبادئ الدمج، والوصول، والعدالة. ومن خلال خبراتهم الفريدة، يعمل الأخصائيون ذوو العلاج الوظيفي (OTs) كجسر يردم الفجوة بين قدرات الطفل، والمتطلبات البيئية،

دور ونطاق العلاج الوظيفي في التدخل المبكر للأطفال Read More »

دور العلاج الوظيفي في تعزيز الصحة النفسية

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يُعرف العلاج الوظيفي على نطاق واسع بقدرته على مساعدة الأفراد في استعادة وظائفهم البدنية و استقلاليتهم، إلا أن دوره في رعاية الصحة النفسية لا يقل أهمية وتأثيراً. يتضمن العلاج الوظيفي في مجال الصحة النفسية استخدام الأنشطة العلاجية لدعم المريض الذي يواجه تحديات نفسية، بالإضافة إلى تحسين الرفاه النفسي لأولئك الذين يتعاملون مع أمراض بدنية.

دور العلاج الوظيفي في تعزيز الصحة النفسية Read More »

7 مهارات في العلاج الوظيفي يجب عليك معرفتها

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يعمل أخصائيو العلاج الوظيفي مع عملاء من كافة فئات المجتمع للمساعدة في علاجهم و تماثلهم للشفاء. وتُعد مهارات أخصائي العلاج الوظيفي الركيزة الأساسية لتوفير تجربة آمنة و مريحة وناجحة. كما يمكن لفرق العلاج الوظيفي الفعّالة مساعدة الأفراد على أداء المهام اليومية، والتعافي من الحوادث أو الإصابات، والحفاظ على استقلاليتهم. يتطلب منصب مساعد العلاج الوظيفي

7 مهارات في العلاج الوظيفي يجب عليك معرفتها Read More »

التدخلات النفسية العصبية في تعزيز القدرات الأكاديمية للأطفال ذوي صعوبات التعلم

  ترجمة: أ. جنا الدوسري    دراسة على الديسغرافيا، الديسكالكوليا، الديسلكسيا، والتعلم البطيء تسلط هذه الدراسة الضوء على البحث في استخدام الأساليب النفسية العصبية لتحسين القدرات الأكاديمية للأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم متنوعة، بما في ذلك صعوبات الكتابة المعروفة بالديسغرافيا، وصعوبات الحساب أو الديسكالكوليا، وصعوبات القراءة أو الديسلكسيا، وكذلك الأطفال الذين يمتلكون معدلات تعلم أبطأ مقارنة بأقرانهم. اعتمدت الدراسة

التدخلات النفسية العصبية في تعزيز القدرات الأكاديمية للأطفال ذوي صعوبات التعلم Read More »

تجاوز العقبات التعليمية ” استراتيجيات فعّالة لدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم”

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يستعرض هذا البحث، من خلال الاطلاع على مجموعة من الدراسات والأعمال العلمية، تحليلًا حول بعض صعوبات التعلم التي يواجهها الطلاب، مع تقديم بعض الجوانب المهمة المتعلقة بمفاهيم الباحثين حول هذا الموضوع، وتصنيف هذه الصعوبات، وطرق التدخل في البيئة المدرسية. اعتمدت هذه الدراسة على منهج البحث الببليوغرافي، حيث تم جمع المعلومات من مصادر متعددة تشمل

تجاوز العقبات التعليمية ” استراتيجيات فعّالة لدعم الطلاب ذوي صعوبات التعلم” Read More »

الذاكرة البصرية-المكانية وعلاقتها بالأداء القرائي لدى الأطفال ذوي عسر القراءة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد صعوبات التعلّم من الاضطرابات النمائية العصبية التي تظهر في مرحلة الطفولة، وتتمثل في مشكلات مستمرة في اكتساب المهارات الأكاديمية الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب، على الرغم من توافر فرص تعليمية مناسبة وتمتع الأطفال بمستوى ذكاء عادي. وتُصنَّف هذه الصعوبات ضمن فئة اضطرابات التعلّم المحددة، حيث لا تُعزى إلى إعاقات حسية أو حرمان اجتماعي،

الذاكرة البصرية-المكانية وعلاقتها بالأداء القرائي لدى الأطفال ذوي عسر القراءة Read More »

العلاج الوظيفي واحتياجات الصحة النفسية للأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   أظهرت الأبحاث انتشارًا مرتفعًا لمشكلات الصحة النفسية بين الأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد، بما في ذلك معدلات عالية من الاكتئاب والقلق ومحاولات الانتحار. يُعد العلاج الوظيفي مهنة ذات جذور في مجال الصحة النفسية، ويقدم تركيزًا فريدًا على الأنشطة اليومية والاحتياجات المهنية للأشخاص لدعم صحتهم النفسية. في هذا المقال التمهيدي، نقدم لمحة عن المقالات التي

العلاج الوظيفي واحتياجات الصحة النفسية للأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد Read More »

الكمالية المفرطة: هل سببها اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه أم القلق؟

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   “لا يوجد شيء اسمه الكمال، إذا ظننت أن شخصًا ما كامل، فأنت تقارن ما بداخلك بما يظهر خارجيًا عنده، والذي قد يكون مختلفًا تمامًا عما يعيشه في داخله، أن تكون واقعي أفضل بكثير من أن تكون مثالي” س: “كماليتي الشديدة تعوق تقدمي في حياتي الشخصية والمهنية، أحتاج إلى استراتيجيات للتعامل معها، لكن كيف

الكمالية المفرطة: هل سببها اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه أم القلق؟ Read More »

اضطرابات المعالجة الحسية وتحديات التواصل في اضطراب طيف التوحد

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين    (ملاحظة: “أسبي” هو المصطلح المفضل لدي للأشخاص ذوي اضطراب  طيف التوحد) التواصل الفعال هو أساس العلاقات القوية والنمو الشخصي. تؤثر اضطرابات المعالجة الحسية والعاطفية على الأطفال ذوي اضطراب  طيف التوحد، وقد تستمر حتى مرحلة البلوغ، مما يؤثر على جميع جوانب حياة الطفل . يتميز ذوي متلازمة أسبرجر بصعوبة التواصل الاجتماعي، ويعزى ذلك إلى

اضطرابات المعالجة الحسية وتحديات التواصل في اضطراب طيف التوحد Read More »

مشكلة تسمية الأقليات العصبية بالتنوع العصبي

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين   إن وصف الأفراد بأنهم ذوو تنوع عصبي ينشر مفهوم التنوع العصبي المخفف. إن مفهوم التنوع العصبي المخفف هو نموذج علم الأمراض متنكراً. إن نموذج علم الأمراض يهمش/يضفي الطابع الطبي على الأقليات العصبية. إن استخدام مصطلح “متنوع عصبيًا” للإشارة إلى الأفراد ينشر مفهومًا سطحيًا للتنوع العصبي (نيوميير، 2018)، وهو نموذج استغلالي واستعراضي يُقلب نموذج

مشكلة تسمية الأقليات العصبية بالتنوع العصبي Read More »

كيف يساعد قضاء الوقت في الطبيعة على تحسين التركيز؟

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   هل يمكن أن يخفف المشي على الشاطئ، أو رحلة تخييم في عطلة نهاية الأسبوع، أو أي علاج بديل آخر من أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟ تقدم الدراسات التي قادتها الباحثة فرانسيس كو (Ph.D.) من جامعة إلينوي أدلة قوية تربط بين قضاء الوقت في البيئات الطبيعية وزيادة القدرة على التركيز لدى الأشخاص المشخصين

كيف يساعد قضاء الوقت في الطبيعة على تحسين التركيز؟ Read More »