المقالات

  ترجمة: أ. سما خالد   تُعدّ الاضطرابات النفسية من المجالات التي تتطلب فهمًا عميقًا لطبيعة النمو الإنساني وتفاعله مع العوامل البيئية والمعرفية والانفعالية. ومن بين التصنيفات التي يكثر الخلط بينها في الممارسة الإكلينيكية، الاضطرابات العصابية والاضطرابات النمائية، حيث يشتركان في بعض المظاهر السلوكية، لكنهما يختلفان بشكل جوهري في الأسس التي يقومان عليها. ويكتسب هذا الموضوع أهمية خاصة عند العمل […]

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   مقدمة تُعد نظرية التعلّق من أكثر النظريات تأثيرًا في علم النفس لفهم طبيعة العلاقات الإنسانية. فهي لا تفسّر فقط كيفية ارتباط الأطفال بمقدّمي الرعاية، بل تمتد لتشمل العلاقات العاطفية والاجتماعية في مرحلة البلوغ. وتفترض هذه النظرية أن التجارب المبكرة تسهم في تكوين ما يُعرف بـ”نماذج العمل الداخلية”، وهي تصورات ذهنية عن الذات والآخرين

  ترجمة: أ . نوره الدوسري   النقاط الأساسية يمر الإنسان بستة أنواع أساسية من المشاعر التي تؤثر على أفكاره وسلوكياته وتفاعلاته مع الآخرين. يمكن أن تتفاعل هذه المشاعر مع بعضها البعض لتكوّن مشاعر أكثر تعقيدًا تتجاوز الستة مشاعر الأساسية. فهم المشاعر الأساسية والمعقدة يساعد على تفسير كيفية استجابة الإنسان لمختلف المواقف في الحياة اليومية. خلال سبعينيات القرن الماضي، حدد

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   يُعدّ الشعور ببعض القلق في بداية العلاقات العاطفية أمرًا طبيعيًا وشائعًا. فالإحساس بما يُعرف بـ”الفراشات” في البطن عند التعرف على شخص جديد يعكس مزيجًا من الحماس والترقّب، خاصة عندما يتساءل الفرد عمّا إذا كان الإعجاب متبادلًا. هذا التداخل بين المشاعر الإيجابية والتوتر الخفيف يُعتبر جزءًا طبيعيًا من مرحلة التعارف الأولى، بل وقد يُضفي

  ترجمة: أ . نوره الدوسري   النقاط الرئيسية اضطراب التنظيم الانفعالي هو عدم القدرة على التحكم أو تنظيم المشاعر. يمكن أن ينجم اضطراب التنظيم الانفعالي عن صدمات مبكرة أو وجود أحد الوالدين يعاني من صعوبات مماثلة. يرتبط اضطراب التنظيم الانفعالي بحالات مثل اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، واضطراب طيف التوحد، واضطراب ثنائي القطب. جميعنا نمر بمشاعر قوية، لكن لبعض

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   النقاط الرئيسية تُعدّ الصحة النفسية الجيدة جزءًا أساسيًا من النمو الصحي والمتكامل للأطفال. بالنسبة للأطفال ذوي الإعاقة أو الحالات الصحية المزمنة، تسهم الصحة النفسية الجيدة في مساعدتهم على التكيف مع التحديات والضغوط اليومية. يمكن دعم الصحة النفسية للأطفال من خلال مساعدتهم على تكوين صورة إيجابية عن أنفسهم وتعزيز تقديرهم لذاتهم. تلعب الصداقات، والبيئات

   ترجمة : أ. نوره الدوسري يمكنكم الاستفادة من هذه النصائح العملية لتشجيع السلوك الإيجابي لدى أطفالكم. كيفية تشجيع السلوك الإيجابي لدى الأطفال يتعلم الأطفال بسرعة كيفية التصرف بطريقة إيجابية عندما يحصلون على توجيه مستمر ومشجع منكم. ويعني ذلك تقديم الثناء والانتباه أو المعززات المادية كالأكل المفضل للطفل وغيرها عندما تلاحظون سلوكًا جيدًا لدى أطفالكم، واستخدام العواقب أو الحدود عند

  ترجمة : أ. نوره الدوسري مقدمة يُعد التنمّر من المشكلات السلوكية الخطيرة التي قد يتعرض لها الأطفال والمراهقون في مختلف البيئات، مثل المدرسة أو الأنشطة الاجتماعية أو حتى عبر الإنترنت. وتكمن خطورة التنمّر في تأثيره العميق على الصحة النفسية والجسدية والاجتماعية للأطفال، حيث قد يمتد أثره لفترات طويلة إذا لم يتم التعامل معه بشكل مناسب. إن التعرف المبكر على

  ترجمة: أ. جنا الدوسري يُعد الأداء الأكاديمي الضعيف أحد الظواهر المصاحبة الشائعة للأعراض المرتبطة باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، والتي تشمل قلة الانتباه، النشاط المفرط، والاندفاعية. وتثير هذه الظاهرة تساؤلات مهمة حول ما إذا كانت صعوبات التعلم لدى الأطفال المشخّصين بهذا الاضطراب تتشارك نفس الأصول المعرفية مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات تعلم دون وجود ADHD. تهدف الدراسة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري تُعد اضطرابات النمو العصبي من أكثر المجالات تعقيدًا في علم النفس التربوي، ومن أبرز هذه الاضطرابات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وصعوبات التعلم المحددة، حيث يشتركان في كونهما يؤثران بشكل مباشر على الانتباه والوظائف المعرفية لدى الأطفال. ورغم هذا التشابه الظاهري، إلا أن العلاقة بينهما ليست بسيطة، بل تتداخل فيها عوامل متعددة تجعل من الصعب

  ترجمة: أ. جنا الدوسري العلاج الوظيفي يُعدّ أحد أهم التخصصات الصحية الحديثة التي تركز على تمكين الأفراد من ممارسة حياتهم اليومية بكفاءة واستقلالية أعلى، بغض النظر عن أعمارهم أو طبيعة التحديات التي يواجهونها. يقوم هذا المجال على فكرة جوهرية مفادها أن الإنسان يحتاج إلى أداء أنشطة يومية ذات معنى بالنسبة له، مثل العناية الذاتية، التعلم، اللعب، والعمل، من أجل

  ترجمة: أ. جنا الدوسري تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق في معالجة المعلومات الحسية بين الأطفال الذين يعانون من ضعف سمعي وأقرانهم من ذوي السمع الطبيعي، إضافة إلى تحديد العوامل التي قد تسهم في ظهور اضطراب المعالجة الحسية لديهم. تنطلق أهمية هذا الموضوع من أن المعالجة الحسية تمثل الأساس الذي يُبنى عليه التعلم والتفاعل مع البيئة، وأي خلل فيها

  ترجمة: أ. جنا الدوسري الجهاز الحسي لدى الإنسان نظام معقد للغاية، يعمل بتكامل دقيق بين عدة قنوات إدراكية تساعدنا على فهم العالم من حولنا والتفاعل معه بفعالية. في كثير من الأحيان، عندما يُذكر مصطلح “الحس”، يتبادر إلى الذهن مباشرة الحواس الخمس المعروفة: التذوق، اللمس، البصر، الشم، والسمع. إلا أن هذا التصور، رغم صحته الأساسية، يُعد تبسيطًا شديدًا لنظام أكثر