المقالات

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   لماذا يُطرح هذا التساؤل بكثرة؟ يبرز هذا التساؤل لأن المدارس في تطور مستمر، ومعها تتطور طرق تقديم خدمات العلاج الوظيفي (OT). نحن نشهد الآن ممارسات أكثر شمولية، ومزيداً من الخدمات المدمجة داخل الفصول، وتعاوناً أكبر، وتركيزاً مكثفاً على المهارات الواقعية لـ الأفراد. لقد أصبح المعلمون يفكرون فيما يتجاوز الجوانب الأكاديمية؛ حيث تركز خدمات التربية […]

  ترجمة : أ. نوره الدوسري    يُعد إيذاء النفس غير الانتحاري من القضايا المهمة في الصحة النفسية العامة، خصوصًا بين فئة المراهقين والشباب. ويُقصد به تعمّد الشخص إلحاق الأذى بجسده دون وجود نية حقيقية لإنهاء حياته. ورغم أن هذا السلوك قد يمنح شعورًا مؤقتًا بالارتياح أو تخفيف المشاعر السلبية، إلا أنه يرتبط بمخاطر طويلة المدى مثل الندوب الجسدية، والشعور

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. مقدمة: فلسفة الاضطراب في مرحلة المراهقة يشير الباحث في مقدمة دراسته إلى أن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ليس مجرد سلوك عابر مرتبط بالطفولة يمكن أن يختفي مع الزمن، بل هو اضطراب نمائي عصبي معقد يمتد تأثيره بعمق إلى مرحلة المراهقة. هذه الفترة تحديداً تتسم بزيادة مطردة في المتطلبات الأكاديمية والاجتماعية، مما يجعل

  ترجمة: أ. نوره الدوسري تزايدت في السنوات الأخيرة معدلات الكوارث الطبيعية والأحداث العنيفة والتغيرات المناخية وعدم الاستقرار السياسي، مما أدى إلى ارتفاع ملحوظ في معدلات الاضطرابات النفسية عالمياً. كما أن التجارب الطفولية الضارة أصبحت شائعة، وترتبط بآثار ممتدة على الصحة النفسية والجسدية عبر مراحل الحياة. في ظل محدودية الوصول إلى خدمات الصحة النفسية التقليدية، برزت الحاجة إلى تدخلات مبتكرة،

  ترجمة: أ. نوره الدوسري  تُعدّ اليوغا الجسدية من الممارسات الحديثة نسبيًا في تسميتها، لكنها عميقة الجذور في فلسفتها. فهي لا تركز على أداء الوضعيات المثالية أو الوصول إلى شكل جسدي متقن، بل تضع الإحساس الداخلي وتجربة الحركة في المقام الأول. في هذا النوع من اليوغا، لا يكون الهدف هو المرونة المفرطة أو القوة العضلية الظاهرة، بل تنمية الوعي بالجسد

  ترجمة : أ. نوره الدوسري    مقدمة يُعد علم النفس الإيجابي أحد الفروع الحديثة في علم النفس، ويركّز على تعزيز جوانب القوة والفضائل والعوامل التي تساعد الإنسان على الازدهار، بدلاً من الاقتصار على علاج الاضطرابات النفسية أو جوانب القصور. وفي المقابل، يقدّم العلاج النفسي أساليب علمية مدعومة بالأدلة للتعامل مع الضغوط النفسية وتحقيق التعافي. إن دمج مبادئ علم النفس

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يبدو أن “اضطراب المعالجة الحسية” (Sensory Processing Disorder) أصبح مصطلحاً أو تشخيصاً شائعاً في الوقت الحالي، وقد تعرفونه أيضاً باسم “اضطراب التكامل الحسي”. لقد سمع العديد من أخصائيي العلاج الوظيفي الذين يعملون مع البالغين عن هذا الاضطراب، ولكنهم قد لا يكونون على دراية كافية بكيفية علاجه لدى هذه الفئة العمرية؛ حيث غالباً ما يرتبط

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. مقدمة: التبني في السياق النمائي تُعد ديناميكيات التبني سياقاً تفاعلياً بالغ التعقيد، حيث يتقاطع المسار النمائي السابق للطفل بشكل مباشر مع البنى الهيكلية لبيئته الأسرية الجديدة. وتؤكد البيانات العلمية أن الأطفال الذين اختبروا تجارب الانفصال المبكر أو الإيداع المؤسسي غالباً ما يظهرون حالة نفسية مشخصة بهشاشة واضحة في آليات التنظيم الانفعالي وأمن الارتباط.

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   ما هو تحليل السلوك التطبيقي؟ تحليل السلوك التطبيقي (ABA) هو علاج يعتمد على علم التعلم والسلوك. يساعدنا تحليل السلوك على فهم ما يلي: كيف يعمل السلوك. كيف يتأثر السلوك بالبيئة المحيطة. كيف يحدث التعلم لدى الأفراد. يطبق برنامج علاج (ABA) فهمنا لكيفية عمل السلوك في مواقف الحياة الواقعية. والهدف هو زيادة السلوكيات النافعة وتقليل

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   عندما تفرض الحياة تحديات غير متوقعة متمثلة في المرض أو الإصابة أو الإعاقة، يمكن أن تصبح المهام البسيطة للحياة اليومية عبئاً ثقيلاً. وسواء كان الأمر يتعلق بارتداء الملابس، أو إعداد الوجبات، أو العناية بالنظافة الشخصية، فإن القدرات التي يعتبرها معظمنا من المسلمات قد تتأثر بشكل مؤقت أو دائم لدى الأفراد. هنا يأتي دور العلاج

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُعد مجال طب الأطفال من أكثر المجالات التي يعمل فيها أخصائيو العلاج الوظيفي في الولايات المتحدة وغيرها، ويحتل منهج التكامل الحسي (Sensory Integration – SI) مكانة محورية في الممارسة الإكلينيكية، خصوصًا في البيئات المدرسية. يعتمد هذا المنهج على النظرية التي طورتها العالِمة جين آيرز، والتي تفترض أن قدرة الطفل على معالجة المعلومات الحسية وتنظيمها

   ترجمة: أ. نوره الدوسري    من الرقص إلى السباحة، قد تكون التمارين الرياضية واحدة من أكثر الوسائل فاعلية  وأقلها تقديرًا  في علاج الاكتئاب والقلق. فوفقًا لمراجعة علمية واسعة النطاق شملت أبحاثًا عالمية، تبيّن أن النشاط البدني، وخاصة التمارين الهوائية مثل الجري والسباحة والرقص، يُعد من أقوى الطرق لتخفيف أعراض الاضطرابات المزاجية والقلق. أظهرت النتائج، التي نُشرت في مجلة British

  ترجمة: أ. جنا الدوسري    تُعدّ ممارسات العلاج الوظيفي المبنية على مدخل التكامل الحسي من أكثر الأساليب انتشارًا في العمل مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات في معالجة وتنظيم المدخلات الحسية. وعلى الرغم من شيوع استخدام منهج Ayres Sensory Integration (ASI)، إلا أن الدراسات العلمية التي تناولت فعاليته لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات حسية دون تشخيصات نمائية واضحة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُعدّ الوعي بالمعالجة الحسية مدخلًا مهمًا لفهم الكثير من السلوكيات والاستجابات التي نراها يوميًا لدى الأطفال والبالغين على حد سواء. فالمعالجة الحسية ليست مفهومًا نظريًا معزولًا، بل هي عملية عصبية أساسية تمكّن الإنسان من استقبال المعلومات الحسية من البيئة، وتنظيمها، وتفسيرها، ثم الاستجابة لها بطريقة ملائمة. وعندما تعمل هذه العملية بكفاءة، فإنها تمرّ غالبًا

  ترجمة : أ. نوره الدوسري   التعاطف عملية تتشكّل تدريجيًا عبر الطفولة والمراهقة، وليس مهارة مكتملة تظهر دفعة واحدة.  “طفلي عمره 3 سنوات ولا يبدو متعاطفًا جدًا. هل هذا يعني أن هناك خطبًا ما؟” “قيل لي إن الأطفال لا يستطيعون ممارسة التعاطف قبل سن التاسعة. هل هذا صحيح؟” هذه أمثلة على الأسئلة التي يطرحها الآباء كثيرًا. ويعود سبب هذا