الأبعاد السبعة لخدمات تحليل السلوك التطبيقي
ترجمة: أ. أماني أبو العينين اضطرابات طيف التوحد (ASDs) هي اضطرابات عصبية بيولوجية معقدة تصيب مراحل نمو الدماغ المبكرة. قد تؤثر العيوب المرتبطة بهذه الاضطرابات على جوانب عديدة من حياة الأفراد، بما في ذلك التنشئة الاجتماعية، مثل تطوير العلاقات والتواصل وأنشطة الحياة اليومية. تشير الإحصاءات الحكومية إلى أن معدل انتشار اضطراب طيف التوحد يتزايد بنسبة 10-17% سنويًا. حاليًا، […]
حق الطفل في التدخلات السلوكية الإيجابية Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين إطلاق العنان لقوة التعميم في التعليم يُعدّ دعم تعميم المهارات الأكاديمية أمرًا بالغ الأهمية لتعزيز الاستقلالية والقدرة على التكيف مدى الحياة لدى المتعلمين. ويشمل ذلك استراتيجيات وأطر عمل مصممة لتمكين الطلاب من نقل السلوكيات والمعارف المكتسبة بسلاسة عبر مختلف البيئات والأشخاص والمواقف. ومن خلال فهم المبادئ وتطبيق الممارسات المدعومة بالأبحاث، يمكن للمعلمين سد
دعم تعميم المهارات الأكاديمية Read More »
ترجمة: أ. جنا الدوسري تستعرض هذه الدراسة مشكلة تواجه العديد من الأطفال الذين يعانون من صعوبات في معالجة الحواس، إذ يظهر هؤلاء الأطفال صعوبات في متابعة التعليمات والمستوى الدراسي المطلوب، بالإضافة إلى تحديات في المهارات الحركية والمعرفية والاجتماعية والعاطفية. تؤثر هذه الصعوبات على أدائهم المدرسي بشكل ملحوظ. يعد التركيز والانخراط في المهام التعليمية سلوكًا أساسيًا لنجاح الطالب، لكن
التدخلات الحسية لتعزيز التركيز لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة Read More »
ترجمة: أ. جنا الدوسري يُعدّ اضطراب طيف التوحد أحد أشكال الاختلاف العصبي التي تؤثر في طريقة عمل الدماغ، وهو ليس مرضًا بالمعنى التقليدي، بل نمطًا مختلفًا في معالجة المعلومات والتفاعل مع البيئة المحيطة. يظهر هذا الاختلاف في أساليب التواصل الاجتماعي، وفي أنماط السلوك، وفي الاهتمامات اليومية. الأطفال والبالغون ضمن طيف التوحد يتفاعلون مع العالم بطرق فريدة، وقد يمتلكون
اضطراب طيف التوحد: فهم أعمق لاختلاف عصبي يشكّل طريقة التفاعل مع العالم Read More »
ترجمة: أ. جنا الدوسري تستند نظرية التكامل الحسي إلى العلاقة المعقدة بين الدماغ والسلوك، فهي تفسر كيف ولماذا يستجيب الأفراد للمحفزات الحسية بطرق معينة. يُشير اضطراب التكامل الحسي إلى قصور في قدرة الجهاز العصبي المركزي على معالجة المعلومات الواردة من البيئة المحيطة. هذا القصور يؤدي إلى صعوبات أكاديمية وسلوكية واجتماعية متعددة، ويجعل من الصعب على الأطفال التكيف مع
اضطراب التكامل الحسي لدى الأطفال المشخصين بعسر القراءة Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين فهم التحكم التعليمي: أساس التدريس الفعال وإدارة السلوك يُعدّ التحكم التعليمي مفهومًا بالغ الأهمية في التعليم وتحليل السلوك التطبيقي ، وخاصةً للأطفال الذين يعانون من صعوبات في النمو مثل اضطراب طيف التوحد. ويشير إلى قدرة مقدم الرعاية أو المعلم على بناء علاقة إيجابية قائمة على الاحترام مع المتعلم، وتشجعه على اتباع التعليمات برغبة.
ما هو التحكم التعليمي وأهميته Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين فهم وتعليم طلب المساعدة في التعليم يُعدّ سلوك طلب المساعدة عنصرًا أساسيًا في التعلم الفعال ودعم الصحة النفسية. وإدراكًا لأهميته، يتزايد تركيز المعلمين والطلاب والمؤسسات على تهيئة بيئات تشجع على طلب المساعدة بشكل استباقي لتعزيز النجاح الأكاديمي والرفاهية. تستكشف هذه المقالة تعريف سلوك طلب المساعدة الفعال في البيئات التعليمية، والعوامل المؤثرة فيه، والاستراتيجيات،
تعليم سلوك طلب المساعدة الفعال Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين مقدمة لدعم مدى الانتباه في اضطراب طيف التوحد يُعدّ دعم مدى الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد أمرًا بالغ الأهمية لتحسين تعلمهم وتفاعلهم الاجتماعي ونموهم الشامل. يُقدّم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) استراتيجيات مُنظّمة وقائمة على الأدلة، تُحسّن التركيز والتفاعل بشكل ملحوظ. تستكشف هذه المقالة كيفية تطبيق استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي لدعم الانتباه،
دعم مدى الانتباه من خلال تحليل السلوك التطبيقي Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين تخيل شعور انتظار مولود جديد. تحلم به، وتتساءل كيف سيكون، هل سيكون مرحًا أم ذكيًا، منفتحًا أم هادئًا؟ تتساءل عن أشياء كثيرة، لكنك لا تتساءل إن كان سيتعلم الكلام يومًا ما. لا تتساءل إن كان سيحصل على وظيفة أو سيكوّن صداقات. هل سيأكل ما يحتاجه، ينام طوال الليل، أو يقضي حاجته دون مساعدة؟
دعم الأسر في برامج تحليل السلوك التطبيقي بالتعاطف والحساسية Read More »
ترجمة : أ. أماني أبو العينين من أصعب جوانب اتخاذ قرارات علاج التوحد بالنسبة للعائلات فهم التنوع الهائل في ادعاءات الفعالية. تدّعي العديد من العلاجات فعاليتها، على الرغم من قلة البيانات التي تدعمها. يواجه الآباء هذه الادعاءات وتعقيد الاضطراب. ويشعر الكثيرون بالحيرة بشأن التدخلات التي قد تكون مناسبة لأطفالهم. قد يصعب على الآباء اختيار مسار العلاج، ويخشى الكثيرون من
فهم تدخل تحليل السلوك التطبيقي Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين يُعد آباء الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد (ASD) من بين أكثر الفئات معاناة من الضيق ويُظهرون أعراضًا عاطفية أكثر عند مقارنتهم بآباء الأطفال ذوي النمو الطبيعي والأطفال الذين يعانون من تأخيرات نمائية أخرى (Estes et al., 2009; Davis & Carter, 2008). لماذا هذا؟ هل يمكن أن يكون السبب هو أن العديد من الآباء
أصحاب العمل يدعمون الآباء من خلال التكنولوجيا القائمة على تحليل السلوك التطبيقي Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين في مدرسة مكارتون بمدينة نيويورك، يُدرّس الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد وفق نموذج متكامل. يتعاون اختصاصيو تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، والعلاج المهني، وأمراض النطق واللغة لوضع الأهداف، وتوفير التدخلات، وتقييم التقدم. يُعدّ هذا النموذج التعاوني/المتكامل فريدًا من نوعه. فغالبًا ما تُقدّم هذه التخصصات خدماتها للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد بشكل مستقل. ورغم أن
التعاون بين التخصصات المختلفة في تلبية احتياجات الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد Read More »
ترجمة: أ. أماني أبو العينين يُظهر الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد اختلافات مستمرة في التواصل والتفاعل الاجتماعي، بالإضافة إلى أنماط سلوكية أو اهتمامات أو أنشطة مقيدة ومتكررة (الجمعية الأمريكية للطب النفسي، 2013، 2022). ينتشر اضطراب طيف التوحد على نطاق واسع، وهناك تباين كبير في كيفية تأثيره على الأفراد وأسرهم. ووفقًا لبيانات المراقبة الصادرة عن مراكز السيطرة على الأمراض
تعزيز جودة خدمات تحليل السلوك التطبيقي من خلال الاعتماد غير الربحي Read More »
ترجمة : أ. نوره الدوسري في مسار البحث عن التعافي من الصدمات النفسية، يُعدّ العلاج الجسدي أحد الأساليب العلاجية المميّزة التي تركز على الترابط العميق بين العقل والجسد. وعلى الرغم من أن هذا النهج العلاجي قد لا يكون مناسبًا للجميع، فإنه يقدّم فوائد ملحوظة للأفراد الذين يواجهون اضطراب ما بعد الصدمة وغيرها من التحديات المرتبطة بالصحة النفسية، وذلك
العلاج الجسدي (Somatic Therapy): علامات تشير إلى أن الجسد يحرّر الصدمات Read More »
ترجمة: أ. أماني أبوالعينين كانت تمبل غراندين في طليعة التوعية باضطراب طيف التوحد على مدى الخمسين عامًا الماضية. شهدت تطور اضطراب طيف التوحد من حالة مجهولة إلى تشخيص معترف به على نطاق واسع، ومع ذلك فهي تدرك تمامًا وجود فجوات في الفهم وأولويات لم تُلبَّ بعد. يحمل هذا العدد من مجلة “أخبار طيف التوحد ” عنوان ” دعم
مقابلة إخبارية مع تمبل غراندين من تنظيم شبكة أخبار اضطراب طيف التوحد Read More »