المقالات

   ترجمة : أ. نوره الدوسري   خلال سنوات الدراسة الجامعية، قد يبدو مشهد إحضار أدوات الحياكة إلى قاعة المحاضرات أمرًا غريبًا. إلا أن هذا المشهد أصبح مألوفًا في بعض الجامعات، حيث بدأ عدد من الطلبة بممارسة الحياكة أثناء الشرح، ثم ازداد العدد تدريجيًا. ما بدا في البداية سلوكًا غير معتاد، اتضح لاحقًا أنه يعكس توجهًا أوسع نحو ما يُعرف

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يقدم العلاج الوظيفي المنزلي طرقًا عملية لدعم نمو الأطفال في بيئتهم المألوفة. يشارك هذا الدليل استراتيجيات فعالة لتشجيع النمو، وتحسين المهارات، وبناء الثقة من خلال أنشطة بسيطة. يعتمد العلاج على أنشطة ممتعة وذات مغزى مصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الفريدة للأفراد، مما يساعد في بناء المهارات الحركية والحسية والاجتماعية الأساسية. يضمن النهج الشمولي أن يكون

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   ما هو دور أخصائي العلاج الوظيفي في تأهيل العظام؟ يساعد أخصائي العلاج الوظيفي الأفراد على استعادة أو استرجاع وظائفهم بعد الإصابات أو الحالات التي تؤثر على الجهاز العضلي الهيكلي، بالإضافة إلى الرعاية قبل وبعد العمليات الجراحية، والتي تتعلق عادةً بالأطراف العلوية. تشمل بعض الإصابات والحالات الشائعة التي يعالجها أخصائيو العلاج الوظيفي لدينا لـ الأفراد

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   فهم تقوية الجزء العلوي من الجسم تعد تقوية الجزء العلوي من الجسم أمراً حيوياً لتعزيز قوة وتحمل العضلات في الذراعين والكتفين والظهر للأفراد. تلعب هذه العضلات دوراً جوهرياً في أداء المهام اليومية للأفراد، مثل الرفع والحمل والتحكم في الأشياء. ومن خلال الانخراط في تمارين تقوية الجزء العلوي من الجسم، يمكن للأفراد تحسين قدرتهم على

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج تعليمي يعتمد على مبدأ التكامل الحسي بهدف معالجة وتقليل الصعوبات المرتبطة بالإدراك البصري لدى الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم النمائي. تُعتبر الصعوبات في الإدراك البصري من أبرز المشكلات التي تؤثر على قدرة الطفل على التفاعل مع البيئة المحيطة به، وفهم العلاقات بين الأشياء، وتنفيذ المهام اليومية البسيطة

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو العصبي غالبًا ما يظهرون أنماطًا غير تقليدية في معالجة الحواس، وهو ما يمكن أن يؤثر بشكل مباشر على قدراتهم الإدراكية، وعواطفهم، وسلوكياتهم، وكذلك مشاركتهم الاجتماعية اليومية. يمثل هذا الجانب الحسي أحد العناصر الأساسية التي تحدد كيف يتفاعل الطفل مع بيئته، وكيف يتعلم، وكيف ينظم مشاعره. لذلك، أصبح من

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   يُعد اضطراب المعالجة الحسية (Sensory Processing Disorder – SPD) مجموعة من الاضطرابات التي تظهر عندما يواجه الفرد صعوبات في تنظيم المدخلات الحسية ودمجها وتصنيفها والتمييز بينها، إلى درجة تؤثر في استجابته للمثيرات البيئية بشكل ملحوظ. نتيجة لذلك، قد لا يستجيب الطفل للمثيرات الحسية بطريقة مناسبة، مما يؤدي إلى اضطرابات في أدائه اليومي وأنماط سلوكه

  ترجمة: أ. سوار الماجري 1. المقدمة والفرص التقنية الناشئة يُعرّف تحليل السلوك التطبيقي (ABA) بأنه نهج علمي يهدف إلى فهم وتحسين السلوك البشري من خلال تطبيق المبادئ النفسية والقياسات الدقيقة للأحداث الملحوظة. ومع تزايد انتشار اضطراب طيف التوحد (ASD) – الذي يصل نسبته إلى 26.6 لكل 10,000 طفل في بعض المناطق – أصبح توفير تدخلات سلوكية فعالة ضرورة ملحة.

  ترجمة: أ. سوار الماجري   1. المقدمة: معضلة التعليم الشامل في العصر الحديث يشهد النظام التعليمي العالمي تحولاً جذرياً نحو “التعليم الشامل” (Inclusive Education)، وهو التوجه الذي يهدف إلى دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة داخل الفصول الدراسية العامة بدلاً من عزلهم في بيئات خاصة. ومع ذلك، يشير (بيرد وألكسندر، 2020) إلى أن هذا التحول الفلسفي لم يواكبه تحول مماثل