إدارة سلوكيات الأطفال المشخصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في سن المدرسة
ترجمة : أ. جنا الدوسري تُعد تدخلات إدارة السلوك من أكثر التدخلات غير الدوائية استخدامًا لعلاج اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) والمشكلات المرتبطة به. يركز هذا الاستعراض على التدخلات القائمة على تدريب الوالدين للأطفال في سن المدرسة داخل البيئة المنزلية، إضافة إلى التدخلات المساندة التي تهدف إلى تعميم التأثيرات عبر بيئات مختلفة. كما يوضح الأسس النظرية لهذه التدخلات […]
إدارة سلوكيات الأطفال المشخصين باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في سن المدرسة Read More »
