اضطراب طيف التوحد

علامات اضطراب طيف التوحد عند الأطفال في مرحلتي ما قبل المراهقة والمراهقة ترجمة: أ. شروق السبيعي تصبح علامات اضطراب طيف التوحد في بعض الأحيان أكثر وضوحًا أو ملحوظة عندما يكونون الأطفال في مرحلة ما قبل المراهقة أو في مرحلة المراهقة. قد يرجع ذلك إلى أن بيئة المدرسة الابتدائية أو الثانوية الجديدة تفرض متطلبات أكبر، مثل المهام الدراسية التي تتطلب وقتًا […]

نقاط القوة في التفكير والتعلم لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي يتمتع الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد بالعديد من نقاط القوة و القدرات الفريدة التي تميزهم عن غيرهم. قد تظهر هذه القدرات بشكل بارز عند مقارنتهم بأقرانهم من الأطفال، أو قد تكون هذه المهارات بارزة في إطار إمكاناتهم الفردية، حتى وإن لم تكن ظاهرة عند مقارنتها

إجراءات السلامة المائية للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد  ترجمة: أ. شروق السبيعي يُعد فصل الصيف فرصة مثالية للاستمتاع بالأنشطة الخارجية، وغالبًا ما تشكل السباحة جزءًا مهمًا من روتين العديد من الأسر خلال هذا الموسم. سواء كان ذلك في مسبح المنزل، أو في نزهة إلى البحيرة، أو أثناء زيارة لإحدى مناطق الألعاب المائية، فإن اللعب في الماء يجمع بين المتعة والإثارة،

أهداف تطويرية للأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد للعام الجديد ترجمة: أ. شروق السبيعي  إن بداية العام الجديد تمثل فرصة رائعة لإعادة النظر في الإنجازات التي تم تحقيقها خلال الفترة الماضية، و للتفكير بعمق في الخطوات القادمة. إنها لحظة مناسبة للتأمل في النجاحات والتحديات التي تم مواجهتها، و لتحديد أهداف جديدة تعكس الطموحات والتطلعات للمرحلة القادمة. بالنسبة للأشخاص المشخصين باضطراب طيف

كيف يمكن ملاحظة اضطراب طيف التوحد من المستوى الأول عند الأطفال؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي  حين يُظهر الأطفال فروقًا بسيطة في تواصلهم أو لعبهم أو تفاعلهم مع البيئة، قد تمر سمات اضطراب طيف التوحد دون ملاحظة، خاصةً عندما لا تكون هذه السمات شديدة. الأطفال الذين يمتلكون سمات أخف غالبًا ما يندرجون تحت ما يُعرف باضطراب طيف التوحد من المستوى الأول،

أهم خمسة أسباب للعمل مع الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي يُعتبر العمل مع الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد من الأعمال ذات الأثر العميق والرضا الكبير، إذ يُتيح للمختصين فرصة إحداث فرق ملموس في حياة الأطفال وعائلاتهم. ومع تزايد عدد الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد في السنوات الأخيرة، برزت الحاجة الملحّة إلى وجود كوادر مؤهلة

كيفية تطبيق تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في المنزل ترجمة: أ. شروق السبيعي  تدخل تحليل السلوك التطبيقي هو نهج علاجي سلوكي قائم على الأدلة، يهدف إلى مساعدة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية الأخرى على اكتساب مهارات جديدة وتطوير سلوكياتهم. ورغم أن هذا التدخل يُطبّق غالبًا في مراكز متخصصة لتدخل تحليل السلوك التطبيقي، فإن العديد من العائلات تختار دمجه

كيف يمكن أن يُسهم تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA)  في تحقيق النجاح الأكاديمي؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي إطلاق العنان للإمكانات الأكاديمية من خلال تدخل تحليل السلوك التطبيقي مقدمة: معالجة صعوبات التعلم باستخدام تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) يُعدّ تدخل تحليل السلوك التطبيقي فعال في معالجة الصعوبات الأكاديمية والاجتماعية التي يواجهها الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد. من خلال التركيز على تصميم

كيفية تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على مهارة التقليد  ترجمة: أ. شروق السبيعي استراتيجيات ورؤى لتطوير مهارة التقليد لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد فهم أهمية مهارة التقليد تُعدّ مهارة التقليد من المهارات الأساسية التي تشكّل حجر الزاوية في قدرة الأطفال على التعلّم وتطوير المهارات الاجتماعية والتواصلية. وبالنسبة للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد (ASD)، فإن غياب هذه المهارة قد

فوائد استراتيجية التدريب من خلال المحاولات المنفصلة (DTT) على المدى البعيد  ترجمة: أ. شروق السبيعي فهم استراتيجية التدريب من خلال المحاولات المنفصلة (DTT)  يُعدّ التدريب من خلال المحاولات المنفصلة استراتيجية أساسية في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، تُستخدم لتسهيل تعلم الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد (ASD). نظرًا لاعتمادها على خطوات منظمة وواضحة، وتميّزها في تقسيم المهارات إلى أهداف أصغر، تعدّ هذه

كيف يمكن أن يساعد تدخل تحليل السلوك التطبيقي في معالجة الحواس؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي تُعتبر تحديات معالجة الحواس من المشاكل الشائعة التي تواجه الأفراد المشخصين باضطراب طيف التوحد (ASD). تظهر هذه التحديات على شكل فرط الحساسية أو نقصها تجاه المحفزات المختلفة مثل الأصوات، والملمس، والأضواء، والحركات. بالنسبة للعديد من الأطفال، يمكن أن يصبح التنقل في بيئات الحياة اليومية —

كيف يتم تطبيق تدخل تدريب الاستجابة المحورية للأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي تدخل تدريب الاستجابة المحورية — ويُسمى أيضًا علاج الاستجابة المحورية — هو تدخل سلوكي قائم على الأدلة. يهدف هذا التدخل إلى مساعدة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على بناء مهارات اجتماعية مهمة، وذلك من خلال استخدام استراتيجيات تعزز الدافعية الداخلية لديهم (أي الحافز لإكمال

اضطراب بيكا واضطراب طيف التوحد: فهم السلوكيات وتقديم الحلول ترجمة: أ. شروق السبيعي  تتناول هذه المقالة العلاقة بين اضطراب بيكا واضطراب طيف التوحد، مستعرضة السلوكيات المرتبطة بهما والحلول المقترحة بناءً على آراء المتخصصين. أهم النقاط الرئيسية يرتبط سلوك اضطراب بيكا بشكل كبير مع اضطراب طيف التوحد، إذ يُلاحظ انتشاره بشكل أكبر بين الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد مقارنة بغيرهم. تتمثل

هل تواجد الوالدين في جلسات تدخل تحليل السلوك التطبيقي مفيد لطفلهم؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي  يساعد تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد على اكتساب مهارات حياتية مهمة. وغالبًا ما يتساءل الوالدان عمّا إذا كان تواجدهما في الجلسات العلاجية مفيدًا للطفل أم قد يُربك سير الجلسة ويؤثر على فعالية التدخل. سواء كنت تفكّر في بدء تدخل تحليل السلوك

أهمية الاستراحات الحسية للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي بالنسبة للعديد من الأطفال الذين يتلقون خدمات دعم لاضطراب طيف التوحد، مثل تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) المنزلي، يُعد تنظيم الحواس عنصرًا أساسيًا في دعم استقرارهم اليومي. وتُعدّ الاستراحات الحسية أداة فعّالة لتنظيم الجهاز العصبي؛ إذ يمكن استخدامها إما لتهدئته عند التعرّض لمحفزات حسية مفرطة، أو لتنشيطه عند