اضطراب طيف التوحد

ترجمة / أماني أبو العينين     تم تشخيص طفلك باضطراب طيف التوحد … ماذا الآن؟ يشعر العديد من  الوالدين  بأنهم تمكنوا أخيرًا من الإجابة على بعض أسئلتهم المتعلقة بطفلهم، لكنهم ما زالوا يشعرون بالحيرة والقلق والخوف بشأن الخطوة التالية.  الوالدين  هم خير من يدافع عن طفلهم ، ولهم الحق في معرفة جميع الخطوات التالية المناسبة قد تكون الخطوات التالية مربكة […]

ترجمة / أماني أبو العينين إنشاء فصول دراسية شاملة لتحقيق النجاح   فهم ودعم المتعلمين ذوي اضطراب طيف التوحد  في بيئات المجموعة يتطلب دعم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  في بيئات التعلم الجماعي فهمًا شاملًا لاحتياجاتهم الفريدة وتطبيق استراتيجيات مُصممة خصيصًا لهم. ويلعب المعلمون دورًا حيويًا في تهيئة فصول دراسية شاملة، صديقة للحواس، وداعمة، تُعزز النمو الاجتماعي والتواصلي والأكاديمي. تستكشف

ترجمة : أ. عبدالله الأحمري    يمكن أن يكون الاختيار بين العلاج الوظيفي والعلاج السلوكي التطبيقي لطفلك قراراً صعباً. يهدف كلا المنهجين إلى مساعدة الأطفال على الازدهار، لكنهما يركزان على مجالات مختلفة. يساعد العلاج الوظيفي الأطفال على تطوير المهارات اللازمة لأنشطة الحياة اليومية مثل ارتداء الملابس، والكتابة، واللعب. من ناحية أخرى، يركز العلاج السلوكي التطبيقي على تعديل السلوك، وتعليم المهارات

ترجمة: أ. نوره الدوسري    استراتيجيات ورؤى لتطوير مهارات التقليد لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد   يُعدّ التقليد مهارة أساسية تمثّل حجر الأساس في تعلّم الأطفال وتطوّرهم الاجتماعي والتواصلي. فهو وسيلة جوهرية يتعلّم من خلالها الأطفال الملاحظة، والمحاكاة، والتفاعل مع العالم من حولهم. وبالنسبة للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد، فإنّ وجود صعوبات في التقليد يمكن أن يؤثّر بشكل كبير

  ترجمة: أ. رزان بن دهر   “ما قصة هوسه بالديناصورات؟!” “إنها لا تتوقف عن الحديث عن أفلام ديزني!” “لو أن هؤلاء الأطفال قضوا نصف الوقت في الدراسة بدلًا من اللعب ببطاقات البوكيمون لكان حالهم أفضل بكثير.” هذه هي الردود التي غالبًا ما تقال عن الاهتمامات الخاصة لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد، اهتمامات تُعد في نظر الملاحظين لها أقرب

ترجمة : أ. نوره الدوسري    قد تكون الأدوية النفسية مفيدة لأطفالنا إذا تم تشخيصهم بأي من الحالات التالية: القلق اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) الاكتئاب واضطرابات المزاج الاضطراب ثنائي القطب اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) الذهان أو الهلوسات هل ستُغيّر الأدوية النفسية أدمغة أطفالنا؟ الإجابة المباشرة هي: “لا”. ولكن، الأطفال الذين تعرّضوا لصدمات نفسية غالبًا ما تكون لديهم

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري نحن ندمج حواسنا (البصر، الصوت، الشم، اللمس، التذوق، التوازن، والإحساس بأجسادنا في الفراغ) لفهم العالم من حولنا. ومع ذلك، قد يواجه بعض الأطفال واليافعين ذوي اضطراب طيف التوحد صعوبة في تصفية المعلومات الحسية، مما قد يجعلها تصل إلى درجة تكون فيها غير مريحة، و/أو مؤلمة.   على الجانب الآخر، يسعى بعض الأطفال ذوي اضطراب طيف

  ترجمة: أ. جنا الدوسري    اضطراب طيف التوحد (ASD) هو مجموعة من الاضطرابات النمائية العصبية التي تتّسم بوجود صعوبات اجتماعية وسلوكية، وضعف في التواصل اللفظي وغير اللفظي، إضافة إلى سلوكيّات واهتمامات نمطية ومتكررة. ووفقًا لمنظمة الصحة العالمية، بلغ معدل انتشار اضطراب طيف التوحد عالميًا في عام 2022 حوالي حالة واحدة لكل 36 شخصًا. ولا يزال السبب الدقيق لاضطراب طيف

  ترجمة أ. نوره الدوسري مقدمة يعاني بعض المراهقين المشخّصين  باضطراب طيف التوحد أو اضطرابات النمو الأخرى من صعوبات في التواصل اللفظي، وهو ما يؤثر على حياتهم اليومية وعلاقاتهم الاجتماعية وأدائهم الدراسي. على الرغم من اهتمام الباحثين بتطور اللغة لدى الأطفال الصغار المشخّصين  باضطراب طيف التوحد، فإن المعلومات حول قدرات اللغة في مرحلة المراهقة محدودة. فهم العوامل المرتبطة بصعوبات التواصل

ترجمة: أ. نوره الدوسري استراتيجيات وتدخلات لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد فهم تحديات القراءة لدى الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد غالبًا ما يتقن الطلاب المشخّصون باضطراب طيف التوحد (ASD) مهارة قراءة الكلمات، لكنهم يواجهون صعوبات كبيرة في فهم النصوص بسبب التحديات المعرفية الفريدة لديهم. دراسة العلاقة بين التوحد وصعوبات القراءة تكشف عن الحاجة الماسة إلى تدخلات