المقالات

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعدّ معالجة المدخلات الحسية من العمليات الأساسية التي يعتمد عليها الإنسان لفهم العالم من حوله والتفاعل معه بشكل متوازن. إلا أن بعض الأفراد يواجهون صعوبات في تنظيم هذه المدخلات الحسية أو تفسيرها، وهو ما يُعرف باضطراب معالجة الحسّ (Sensory Processing Disorder). يظهر هذا الاضطراب بشكل شائع لدى الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحّد، واضطرابات النمو […]

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   يُعد دعم الموظفين في عودتهم إلى العمل (RTW) وظيفة أساسية لأطباء الصحة المهنية ومستشاري الصحة المهنية. غالباً ما تحدث هذه المحادثات في استشارات وجيزة ولمرة واحدة، مما يجعل الكفاءة والوضوح أمرين بالغَي الأهمية. يركز هذا الدليل على استراتيجيات العودة إلى العمل القائمة على الأدلة والتي تزيد من التأثير في التفاعلات المحدودة زمنياً للأفراد.  

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   كمُعلمة في مجال التعليم الخاص، واجهت مجالاً جديداً وغير مألوف يعرف باسم اضطراب معالجة الحواس (SPD)، وهي تجربة مليئة بالتحديات والمكافآت في الوقت نفسه. من خلال التجربة والخطأ، اكتسبت رؤى قيمة حول هذا الاضطراب، وتهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على هذا الموضوع وفتح حوار حوله، إذ غالبًا ما يُغفل عن اضطراب معالجة الحواس

  ترجمة: أ. جنا الدوسري    ما هو اضطراب معالجة الحواس؟ اضطراب معالجة الحواس، المعروف اختصارًا بـSPD، هو حالة عصبية تحدث عندما لا تتمكن الإشارات الحسية من تنظيم نفسها بطريقة تؤدي إلى استجابات مناسبة. الأشخاص الذين يعانون من هذا الاضطراب يواجهون صعوبة في معالجة المعلومات الحسية القادمة من العالم المحيط بهم، مثل الأصوات واللمس والحركة. هذا يعني أن حواسهم قد

  ترجمة: أ. جنا الدوسري مقدمة الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم المحددة يواجهون تحديات ليست مقتصرة على الأداء الأكاديمي فقط، بل يمتد الأمر ليشمل المخاطر العصبية المتعلقة بالقدرات الحركية والمعالجة الحسية. إن تقييم هذه الفئة من الأطفال قد يتيح التعرف على نقاط ضعفهم حتى قبل الوصول إلى مرحلة المراهقة المبكرة، مما يساهم في التدخل المبكر وتحسين النتائج التعليمية والتطورية

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   مقدمة الأفراد المشخّصين بمتلازمة X الهشة غالبًا ما يعانون من صعوبات في معالجة الحواس والتكامل الحسي. تشير الدراسات إلى أن فرط النشاط الحسي هو من أكثر السمات المقلقة والمنتشرة لدى هؤلاء الأفراد، وهو أمر يلاحظه كل من الآباء والمتخصصين على حد سواء، وقد دعمت الأبحاث الحديثة إدراجه ضمن الصفات النمطية للمتلازمة. على سبيل المثال،

  ترجمة: أ. سما خالد   يعدّ الصرع من الاضطرابات العصبية الشائعة في مرحلة الطفولة، وترتفع نسبة حدوثه بصورة ملحوظة لدى الأطفال المشخّصين باضطرابات نمائية مثل اضطراب طيف التوحّد، اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، واضطرابات التواصل النمائي. وفي الممارسة الإكلينيكية، غالبًا ما يُنظر إلى أدوية الصرع بوصفها تدخلًا عصبيًا بحتًا يهدف إلى السيطرة على النشاط الكهربائي غير الطبيعي في الدماغ،

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُشير الاحتياجات الحسية إلى مجموعة من التحديات التي قد يواجهها الطفل أو الشاب نتيجة ضعف السمع أو ضعف البصر، أو صعوبات معالجة المعلومات الحسية، أو صعوبات جسدية تؤثر على أدائه اليومي. هذه الاحتياجات قد تظهر لأسباب متعددة، منها الحالات الخلقية، التي قد تتطور مع مرور الوقت، أو الإصابات أو الأمراض التي تصيب الجسم أو

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تأتي هذه الدراسة في سياق الاهتمام المتزايد بتقييم الممارسات الشائعة داخل المدارس الحكومية، خاصة تلك التي تُستخدم بشكل يومي مع الأطفال ذوي الإعاقة، دون أن تكون مدعومة دائمًا بأدلة بحثية كافية. وقد ركزت الدراسة على الاستجابة لدعوات الباحثين والممارسين التربويين بضرورة إجراء بحوث تطبيقية داخل البيئة المدرسية نفسها، وبإشراف مباشر من المعلمين، بهدف ربط

  ترجمة: أ. جنا الدوسري   تُعد معالجة الحواس من الركائز الأساسية التي يقوم عليها النمو السليم للطفل، إذ تؤثر بشكل مباشر في طريقة تفاعل الطفل مع ذاته ومع البيئة المحيطة به. ويبرز دور العلاج الوظيفي المجتمعي للأطفال كأحد أهم التخصصات الداعمة لفهم هذه العملية وتعزيزها، من خلال تقديم رعاية قائمة على الأمان، والاهتمام، والتميّز في الممارسة المهنية. ويهدف هذا