ترجمة : أ. أماني أبو العينين    من أصعب جوانب اتخاذ قرارات علاج التوحد بالنسبة للعائلات فهم التنوع الهائل في ادعاءات الفعالية. تدّعي العديد من العلاجات فعاليتها، على الرغم من قلة البيانات التي تدعمها. يواجه الآباء هذه الادعاءات وتعقيد الاضطراب. ويشعر الكثيرون بالحيرة بشأن التدخلات التي قد تكون مناسبة لأطفالهم. قد يصعب على الآباء اختيار مسار العلاج، ويخشى الكثيرون من

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين      يُعد آباء الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد (ASD) من بين أكثر الفئات معاناة من الضيق ويُظهرون أعراضًا عاطفية أكثر عند مقارنتهم بآباء الأطفال ذوي النمو الطبيعي والأطفال الذين يعانون من تأخيرات نمائية أخرى (Estes et al., 2009; Davis & Carter, 2008). لماذا هذا؟ هل يمكن أن يكون السبب هو أن العديد من الآباء

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين     في مدرسة مكارتون بمدينة نيويورك، يُدرّس الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد وفق نموذج متكامل. يتعاون اختصاصيو تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، والعلاج المهني، وأمراض النطق واللغة لوضع الأهداف، وتوفير التدخلات، وتقييم التقدم. يُعدّ هذا النموذج التعاوني/المتكامل فريدًا من نوعه. فغالبًا ما تُقدّم هذه التخصصات خدماتها للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد  بشكل مستقل. ورغم أن

  ترجمة: أ. أماني أبو العينين       يُظهر الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد  اختلافات مستمرة في التواصل والتفاعل الاجتماعي، بالإضافة إلى أنماط سلوكية أو اهتمامات أو أنشطة مقيدة ومتكررة (الجمعية الأمريكية للطب النفسي، 2013، 2022). ينتشر اضطراب طيف التوحد  على نطاق واسع، وهناك تباين كبير في كيفية تأثيره على الأفراد وأسرهم. ووفقًا لبيانات المراقبة الصادرة عن مراكز السيطرة على الأمراض

  ترجمة : أ. نوره الدوسري    فهم دور سلوكيات الهروب وأساليب إدارتها في تحليل السلوك التطبيقي تُعدّ السلوكيات المدعومة بوظيفة الهروب من الأنماط السلوكية التي يستخدمها الأفراد لتجنّب المهام غير المرغوبة أو الهروب من البيئات المزعجة أو الصعبة. وتظهر هذه السلوكيات بشكل متكرر لدى الأشخاص المشخّصين باضطراب طيف التوحد، خصوصًا عندما يفتقرون إلى المهارات اللازمة للتعامل مع المواقف المعقدة

  ترجمة: أ. سوار الماجري   المصدر: Collins, I. M., et al. (2025). A Meta-Analysis of Applied Behavior Analysis-Based Interventions to Improve Communication, Adaptive, and Cognitive Skills in Children on the Autism Spectrum Review Journal of Autism and Developmental Disorders.   المستخلص  هدفت هذه الدراسة إلى إجراء مراجعة منهجية وتحليل بعدي شامل لتقييم فعالية التدخلات القائمة على تحليل السلوك التطبيقي

  ترجمة: أ. سوار الماجري   يُعدّ تحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA) أحد أكثر المناهج التدخلية استخدامًا في مجال التربية الخاصة وعلم النفس التطبيقي، خاصة في دعم الأطفال والأفراد ذوي اضطراب طيف التوحّد، إلى جانب فئات أخرى من ذوي الإعاقة النمائية مثل الأفراد المشخَّصين بـ اضطراب فرط الحركة وتشتّت الانتباه، وصعوبات التعلّم، واضطرابات اللغة، إضافة إلى بعض

  ترجمة: أ. عبدالله الأحمري   فهم علاج تحليل السلوك التطبيقي وأهميته يعتمد علاج تحليل السلوك التطبيقي (ABA) على علم التعلم والسلوك، حيث يوفر منهجاً واضحاً لفهم الأفعال وتغييرها. ويستند هذا العلاج إلى فكرة أن الأفراد يكتسبون سلوكياتهم من بيئتهم المحيطة، وأن هذه الأفعال يمكن تعديلها من خلال خطوات محددة. يُعد علاج ABA مفيداً بشكل خاص لـ لأفراد المشخصين باضطراب