ترجمة : أ . نوره الدوسري فهم تحليل السلوك التطبيقي ودوره في تطوير مهارات التأقلم يُعد تحليل السلوك التطبيقي (ABA) منهجًا علميًا مثبتًا يهدف إلى تعزيز المهارات السلوكية وتقليل التحديات لدى الأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد. عند التعامل مع قلق الاختبارات، يمكن لتدخلات تحليل السلوك التطبيقي الشخصية أن تمكّن الأطفال من التأقلم بفعالية من خلال استراتيجيات مخصصة ومهارات محددة. […]

ترجمة : أ. عبدالله الأحمري    يمكن أن يكون الاختيار بين العلاج الوظيفي والعلاج السلوكي التطبيقي لطفلك قراراً صعباً. يهدف كلا المنهجين إلى مساعدة الأطفال على الازدهار، لكنهما يركزان على مجالات مختلفة. يساعد العلاج الوظيفي الأطفال على تطوير المهارات اللازمة لأنشطة الحياة اليومية مثل ارتداء الملابس، والكتابة، واللعب. من ناحية أخرى، يركز العلاج السلوكي التطبيقي على تعديل السلوك، وتعليم المهارات

ترجمة: أ. نوره الدوسري استراتيجيات وتدخلات لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد فهم تحديات القراءة لدى الطلاب المشخّصين باضطراب طيف التوحد غالبًا ما يتقن الطلاب المشخّصون باضطراب طيف التوحد (ASD) مهارة قراءة الكلمات، لكنهم يواجهون صعوبات كبيرة في فهم النصوص بسبب التحديات المعرفية الفريدة لديهم. دراسة العلاقة بين التوحد وصعوبات القراءة تكشف عن الحاجة الماسة إلى تدخلات

أهداف تطويرية للأشخاص المشخصين باضطراب طيف التوحد للعام الجديد ترجمة: أ. شروق السبيعي  إن بداية العام الجديد تمثل فرصة رائعة لإعادة النظر في الإنجازات التي تم تحقيقها خلال الفترة الماضية، و للتفكير بعمق في الخطوات القادمة. إنها لحظة مناسبة للتأمل في النجاحات والتحديات التي تم مواجهتها، و لتحديد أهداف جديدة تعكس الطموحات والتطلعات للمرحلة القادمة. بالنسبة للأشخاص المشخصين باضطراب طيف

كيف يمكن ملاحظة اضطراب طيف التوحد من المستوى الأول عند الأطفال؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي  حين يُظهر الأطفال فروقًا بسيطة في تواصلهم أو لعبهم أو تفاعلهم مع البيئة، قد تمر سمات اضطراب طيف التوحد دون ملاحظة، خاصةً عندما لا تكون هذه السمات شديدة. الأطفال الذين يمتلكون سمات أخف غالبًا ما يندرجون تحت ما يُعرف باضطراب طيف التوحد من المستوى الأول،

أهم خمسة أسباب للعمل مع الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد ترجمة: أ. شروق السبيعي يُعتبر العمل مع الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد من الأعمال ذات الأثر العميق والرضا الكبير، إذ يُتيح للمختصين فرصة إحداث فرق ملموس في حياة الأطفال وعائلاتهم. ومع تزايد عدد الأطفال الذين تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد في السنوات الأخيرة، برزت الحاجة الملحّة إلى وجود كوادر مؤهلة

كيفية تطبيق تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) في المنزل ترجمة: أ. شروق السبيعي  تدخل تحليل السلوك التطبيقي هو نهج علاجي سلوكي قائم على الأدلة، يهدف إلى مساعدة الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد والاضطرابات النمائية الأخرى على اكتساب مهارات جديدة وتطوير سلوكياتهم. ورغم أن هذا التدخل يُطبّق غالبًا في مراكز متخصصة لتدخل تحليل السلوك التطبيقي، فإن العديد من العائلات تختار دمجه

كيف يمكن أن يُسهم تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA)  في تحقيق النجاح الأكاديمي؟ ترجمة: أ. شروق السبيعي إطلاق العنان للإمكانات الأكاديمية من خلال تدخل تحليل السلوك التطبيقي مقدمة: معالجة صعوبات التعلم باستخدام تدخل تحليل السلوك التطبيقي (ABA) يُعدّ تدخل تحليل السلوك التطبيقي فعال في معالجة الصعوبات الأكاديمية والاجتماعية التي يواجهها الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد. من خلال التركيز على تصميم

كيفية تدريب الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد على مهارة التقليد  ترجمة: أ. شروق السبيعي استراتيجيات ورؤى لتطوير مهارة التقليد لدى الأطفال المشخصين باضطراب طيف التوحد فهم أهمية مهارة التقليد تُعدّ مهارة التقليد من المهارات الأساسية التي تشكّل حجر الزاوية في قدرة الأطفال على التعلّم وتطوير المهارات الاجتماعية والتواصلية. وبالنسبة للأطفال المشخّصين باضطراب طيف التوحد (ASD)، فإن غياب هذه المهارة قد