التداعيات طويلة المدى لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه على التحصيل والأداء الأكاديمي
ترجمة: أ. نورهان مشي التأسيس السريري والبيدغوجي: عواقب ADHD طويلة المدى والتفرقة بين “التحصيل والأداء” يُعد اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) اضطراباً نيرونفسياً حاداً ومزمناً يمتد آثاره السلبية عبر كافة مراحل نمو الفرد عابراً من الطفولة نحو المراهقة والرشد. وتُشكل الصعوبات الأكاديمية والتعلمية عارضاً محورياً والسبب الأساسي والأول لإحالة الأطفال نحو التقييم الفتحي بالعيادات النفسية والتربوية؛ حيث […]
التداعيات طويلة المدى لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه على التحصيل والأداء الأكاديمي Read More »














