اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد واضطراب اللغة النمائي
ترجمة: أ. نورهان مشي المدخل النظري والنيروبيدغوجي لـ “peaks and valleys” اللغوية في الطيف يُعد قصور مهارات التواصل واللغة المحرك الأساسي الأول لـ %90 من أولياء الأمور حول العالم للتوجه نحو طلب الفرز المسحي والتشخيص الباكر لأطفالهم. ورغم أن التصنيفات الدولية الحديثة (DSM-5 و ICD-11) حذفت العجز اللغوي من عتبات التشخيص الإجبارية للتوحد، إلا أنها فرضت الإفصاح الإلزامي […]
اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد واضطراب اللغة النمائي Read More »














