العوامل المرتبطة بالتنمّر المدرسي لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد: مراجعة منهجية
ترجمة: أ. نورهان مشي التأسيس السريري والبيدغوجي لـ “التنمير القائم على الوصم” وعجز المحاذاة الاجتماعية في الساحات التعليمية يُصنف التنمير المدرسي كشكل من أشكال السلوكيات العدوانية المقننة التي تستهدف إلحاق الأذى المتعمد بالضحية، متميزاً بثلاثة معايير بنيوية: القصدية الصارمة، التكرار الطولي، وعدم تكافؤ موازين القوة بين الجناة والطالب المستهدف الذي يواجه عجزاً حاداً في المدافعة الذاتية عن نفسه. […]
العوامل المرتبطة بالتنمّر المدرسي لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد: مراجعة منهجية Read More »














