الإعاقة الفكرية
التعريف
الإعاقة الفكرية هي: انخفاض في متوسط الأداء الفكري العام الموجود بشكل متزامن مع القصور في السلوك التكيفي والذي يظهر خلال فترة النمو مما يؤثر سلبا على الأداء التعليمي للطفل.
- يستخدم مصطلح الإعاقة الفكرية عندما يكون لدى الشخص قيود معينة في الأداء العقلي وفي المهارات مثل: (التواصل، العناية بالذات، المهارات الاجتماعية) هذه القيود ستجعل الطفل يتعلم ويتطور بشكل أبطأ من الطفل العادي
التاريخ
1904: نشر مارتن بار أول كتاب عن الإعاقة الفكرية وهو أول نص يشير إلى أن العوامل الوراثية تلعب دور مهم في الإعاقة الفكرية.
1912: ظهر علم تحسين النسل وكان هدف العلماء تحسين النسل وذلك بعزل الأشخاص من ذوي الاعاقة عن المجتمع ووضع قوانين قسرية.
1950: بدأت حركة الوالدين على الصعيد الوطني لتقديم المساعدة والدعم للآباء.
1958: صدر أول تشريع فدرالي لتوفير الأموال لبرامج التدريب الجامعية في مجال التربية الخاصة.
1959: استخدم دليل الجمعية الأمريكية مصطلح “متخلف عقليًا” بدلاً من “مختل عقلي”.
1979: أكد مركز السياسة الإنسانية على حقوق جميع الأشخاص ذوي الإعاقة في العيش في المجتمع.
2004: إشراك جميع الأشخاص الذين يتلقون التعليم الخاص في الفصل الدراسي العام حسب قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة (IDEA).
الأسباب
من أسباب الإعاقة الفكرية الأكثر شيوعًا هي:
1-الظروف الجينية.
2-مشاكل أثناء الحمل.
4-مشاكل عند الولادة.
5-مشاكل صحية مثل: (الحصبة-إلتهاب السحايا).
الأعراض
هناك العديد من علامات الإعاقة الفكرية وهي:
1- الجلوس أو الزحف أو المشي متأخرًا عن الأطفال الآخرين.
2- التأخر في النطق والكلام أو إيجاد صعوبة في التحدث.
3- صعوبة في تذكر الأشياء.
4- عدم القدرة على إدراك مهارات الشراء مثل: دفع ثمن الأشياء.
5- الصعوبة في فهم القواعد الاجتماعية.
6- صعوبة في رؤية عواقب الأفعال.
7- عدم القدرة على حل المشكلات.
8- عدم القدرة على التفكير المنطقي.
العلاج
يمكن تقديم المساعدة للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية على النحو التالي:
- مساعدة الرضع والأطفال الصغار من خلال التدخل المبكر.
- مساعدة الأطفال في سن المدرسة بتوفير برامج التعليم الفردية.